365.保持家园协调一致,( ),会收到事半功倍的效果。

解析：这道题目考察的是保育员对待家长的态度和要求。正确答案是B，与其建立诚挚平等的关系。 保育员在工作中需要尊重每位家长，与他们建立诚挚平等的关系。这是因为家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的成长和教育有着重要的影响。保育员应该尊重家长的意见和看法，与他们保持良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长和发展努力。 举个例子，如果家长提出了一些建议或者意见，保育员应该认真倾听并尊重他们的想法，与他们进行建设性的沟通。通过与家长建立良好的关系，保育员可以更好地了解孩子的家庭背景、兴趣爱好和需求，从而更好地为孩子提供个性化的照顾和教育服务。这样不仅有利于孩子的成长，也有助于建立家园合作，共同促进孩子的全面发展。

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解析：保育员积极配合教师组织的集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中尊重教师群体的要求。 保育员在工作中需要与教师密切合作，共同为幼儿提供优质的教育和照顾。尊重教师群体意味着保育员应该尊重教师的专业知识和工作贡献，积极配合教师的工作安排和教育活动。保育员和教师共同构建了一个教育团队，他们之间的合作和互相尊重是保障幼儿健康成长的重要因素。 举个例子，想象一下保育员和教师一起为幼儿举办一个户外运动活动。保育员可以提前准备好各种运动器材和场地，为活动营造一个安全、有趣的环境；而教师则可以设计精彩的运动游戏和指导幼儿参与，促进他们身体发育和团队合作能力。在活动中，保育员和教师相互配合，共同呵护着幼儿的成长，展现了他们之间的尊重和合作精神。这种团队合作不仅让幼儿受益，也让保育员和教师之间建立起了良好的合作关系。

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解析：这道题考察的是保育员在幼儿园班级中与教师合作的重要性。正确答案是A. 与教师彼此协调。 保育员和教师是幼儿园班级中两个非常重要的角色，他们共同承担着教育和照顾幼儿的责任。保育员需要与教师密切合作，彼此协调，共同发挥集体的教育力量，为幼儿提供一个良好的教育环境。 举个例子，假设在幼儿园的一个班级里，保育员和教师之间没有良好的沟通和协调，保育员单独行动，教师也独立开展教学活动，那么班级的教育工作就会出现混乱，无法形成统一的教育理念和方法。相反，如果保育员和教师之间密切合作，互相支持，共同制定教育计划，组织集体教学活动，那么班级的教育工作就会更加有序和高效，幼儿也能够得到更好的教育。 因此，保育员要与教师彼此协调，共同努力，发挥集体的教育力量，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。

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解析：这道题考察的是保育员在选择教学方式和方法时需要具备的条件。正确答案是B. 熟练掌握现代教育技术。保育员需要了解并掌握现代教育技术，才能更好地进行教学工作，提高教学效果。 举个例子，如果一个保育员熟练掌握了现代教育技术，比如利用多媒体教学、互动教学等方式，他可以通过图片、视频、音频等形式直观形象地展示教学内容，让幼儿更容易理解和接受。这样不仅可以提高教学效果，还能激发幼儿学习的兴趣，使教学更加生动有趣。 因此，保育员熟练掌握现代教育技术是非常重要的，可以帮助他们更好地开展教学工作。

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解析：这道题考察的是教育工作者的基本要求。正确答案是D，积极进取，开拓创新。 作为一名教育工作者，深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，并将最新研究成果引入教学过程是非常重要的。这样可以不断提升自己的教育水平，更好地指导和教育学生。积极进取意味着不断学习、不断进步，不满足于现状，不断追求更好的教育效果。开拓创新则是指在教学过程中不断尝试新的教育方法和手段，不断创新教学内容和形式，以更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。 举个例子，比如在教学过程中，老师可以尝试运用现代科技手段，如互动教学软件、在线教学平台等，来增加教学的趣味性和互动性，从而更好地吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。这种不断尝试新方法、不断创新教学方式的精神，正是教育工作者应该具备的。

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解析：这道题目考察的是桌面、地面擦拭的要求。正确答案是A. 无尘土、无杂物、无擦痕。 解析：在保洁工作中，桌面、地面的擦拭是非常重要的环节。无尘土、无杂物、无擦痕是擦拭的标准要求，这样才能保持环境清洁整洁，提高工作效率。 举个例子来帮助理解：想象一下你的书桌上堆满了灰尘和杂物，上面还有很多擦痕，你会觉得这个桌面很不舒服，也不利于学习或工作。但是如果你把桌面擦拭干净，没有灰尘、杂物和擦痕，你会觉得整个空间都焕然一新，心情也会变得愉快。所以，保持桌面、地面清洁整洁是非常重要的。

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解析：扫地的顺序是由里向外，这样可以确保将灰尘和杂物都扫到房间的角落，最后再统一清理。就像我们在画圆圈时，也是从里向外画，这样才能保证圆圈的形状完整。另外，如果我们在扫地时随意扫，可能会导致灰尘和杂物四处飞扬，不仅效果不好，还会让整个房间更加脏乱。所以，记住扫地要由里向外，这样才能事半功倍哦！

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解析：保育员扫地的正确时间是幼儿入园前。这是因为在幼儿入园前，保育员可以确保幼儿进入一个清洁整洁的环境，让他们感受到舒适和安全。如果保育员在幼儿进餐时或室内游戏时扫地，可能会打扰到幼儿的活动，影响他们的体验。而在幼儿进餐前扫地也不太合适，因为这个时候应该专注于准备食物和帮助幼儿进餐。 可以想象一下，如果保育员在幼儿入园前扫地，就像是在清晨的第一缕阳光照射下，为幼儿们打开了一个干净整洁的大门，让他们可以在一个舒适的环境中开始新的一天。这样，幼儿们就能够更好地专注学习和玩耍，保育员也能够更好地照顾他们。

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解析：擦地时洗涮墩布的次数取决于地面的脏污程度和清洁要求。如果地面非常脏或者清洁要求很高，可能需要多次洗涮墩布；如果地面比较干净或者清洁要求不是很高，可能只需要1次或2次洗涮墩布就可以了。 举个例子，如果在厨房地面上有油渍或者食物残渣，这时候可能需要多次洗涮墩布才能彻底清洁干净；而在卧室地面上只有一些灰尘，可能只需要1次洗涮墩布就可以了。 因此，擦地时洗涮墩布的次数是根据具体情况而定的，需要根据实际情况来决定。

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解析：这道题考察保育员在擦拭地面时容易遗漏的地方。正确答案是A. 家具、物品下面的地面。这是因为在日常清洁工作中，保育员可能会忽视家具、物品下面的地面，因为这些地方通常比较隐蔽，容易被忽略。然而，这些地方同样需要定期清洁，以确保环境的整洁和卫生。 举个例子，比如在幼儿园的活动室里，保育员可能会经常清洁地面和玩具，但是可能会忽视玩具下面或者角落里的地面。这些地方同样需要清洁，以防止灰尘和细菌的滋生，保持幼儿园的环境清洁卫生。 因此，保育员在擦拭地面时要注意家具、物品下面的地面，确保每个角落都被清洁到位，提供一个干净整洁的环境给孩子们。

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