A、 刷洗
B、 浸泡
C、 用水冲
D、 用布擦
答案:A
解析:在对水杯进行消毒前,首先应该进行刷洗。刷洗可以去除水杯表面的污垢和细菌,为消毒做好准备。就像我们在洗碗时,先用洗洁精和刷子清洗碗具一样,清洗水杯是为了确保消毒的效果更好。 举个例子,想象一下你在野外露营,用过的水杯上沾满了泥土和食物残渣。如果直接进行消毒,细菌可能会藏在污垢下面,无法被有效杀灭。但是如果先进行刷洗,将水杯表面的污垢清洗干净,再进行消毒,就能够更好地保证水杯的卫生安全。所以,刷洗是进行水杯消毒前必不可少的一步。
A、 刷洗
B、 浸泡
C、 用水冲
D、 用布擦
答案:A
解析:在对水杯进行消毒前,首先应该进行刷洗。刷洗可以去除水杯表面的污垢和细菌,为消毒做好准备。就像我们在洗碗时,先用洗洁精和刷子清洗碗具一样,清洗水杯是为了确保消毒的效果更好。 举个例子,想象一下你在野外露营,用过的水杯上沾满了泥土和食物残渣。如果直接进行消毒,细菌可能会藏在污垢下面,无法被有效杀灭。但是如果先进行刷洗,将水杯表面的污垢清洗干净,再进行消毒,就能够更好地保证水杯的卫生安全。所以,刷洗是进行水杯消毒前必不可少的一步。
A. 绷带
B. 衣服
C. 卫生纸
D. 碎布
解析:在处理划伤、切伤时,正确的包扎是非常重要的。绷带可以帮助固定伤口,防止感染和减少出血。想象一下,如果你的手被刀划伤了,你会怎么处理?首先要用酒精消毒伤口,然后敷上消毒纱布,最后用绷带包扎。绷带就像是给伤口一个温暖的拥抱,让伤口得到保护和安全。所以,正确的包扎可以帮助伤口更快地愈合,避免感染,让我们的身体恢复健康。记住,在处理划伤、切伤时,绷带是必不可少的哦!
A. 84消毒液
B. 洗消净
C. 漂白粉澄清液
D. 洗涤剂
解析:这道题考察的是抹布消毒的方法。正确答案是C.漂白粉澄清液。 漂白粉澄清液是一种强力消毒剂,可以有效地消灭细菌和病毒。在0.5%的漂白粉澄清液中浸泡抹布2分钟可以有效地消毒抹布,确保使用时的卫生安全。 举个例子,就好像我们在做饭的时候需要用抹布擦拭厨房台面。如果我们不及时消毒抹布,细菌和污垢就会残留在抹布上,可能会导致食品受到污染,影响我们的健康。因此,定期使用漂白粉澄清液消毒抹布是非常重要的。这样,我们才能保证厨房的卫生,让我们的家人吃到健康的食物。
A. 会叫“妈妈”
B. 思维出现
C. 学会评价自己
D. 掌握代词“我”
解析:幼儿自我意识的萌芽是指幼儿开始意识到自己是一个独立的个体,具有自己的思想、感受和行为。掌握代词“我”是幼儿自我意识发展的重要标志,因为通过使用“我”,幼儿能够表达自己的需求、情感和意愿,意识到自己与他人的区别。 举个例子,当一个幼儿说“我要喝水”时,他意识到自己感到口渴,并且知道自己可以通过言语表达这个需求。这种能够用“我”来指代自己的行为,表明了幼儿开始认识到自己是一个独立的存在,具有自己的主体性和意识。这是幼儿自我意识发展的重要里程碑。
A. 亲社会行为
B. 帮助行为
C. 同情心
D. 反社会行为
解析:亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。这种行为通常是出于同情心、善良、同理心等积极情感的驱使。比如,当我们看到有人遇到困难时,我们会感到同情并愿意伸出援手帮助他们,这就是亲社会行为的体现。 举个例子,假设你在街上看到一个老人摔倒了,周围的人都在忙着赶路,只有你停下来帮助他。这种行为就是亲社会行为,因为你出于同情心和善良的本能,愿意帮助他人。这种行为不仅可以带来实际的帮助,还可以传递正能量,激励他人也去帮助他人,从而构建一个更加和谐、温暖的社会。
A. 上课
B. 游戏
C. 劳动
D. 实践
解析:幼儿在幼儿园的主导活动是游戏。幼儿园是幼儿学习和成长的重要场所,游戏是幼儿学习的重要方式之一。通过游戏,幼儿可以培养自己的动手能力、思维能力、社交能力等,同时也可以通过游戏中的角色扮演和模拟情境来体验和学习各种生活技能。 举个例子,比如在幼儿园的角色扮演游戏中,幼儿可以扮演不同的角色,比如医生、老师、消防员等,通过模拟这些角色的生活和工作,他们可以学习到各种知识和技能,同时也可以培养自己的想象力和创造力。通过这样的游戏活动,幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习和成长,为以后的学习打下良好的基础。因此,游戏是幼儿园中幼儿主导的重要活动。
解析:错误。积铁、积塑等是幼儿进行建构性游戏时常用的玩具,而不是科学探索活动常用的设备和材料。在科学探索活动中,幼儿通常会使用放大镜、天平、磁铁、显微镜等工具,以及各种材料如水、沙子、纸张等来进行实验和观察,从中学习科学知识和培养科学思维能力。 举个例子,当幼儿使用放大镜观察昆虫时,他们可以看到昆虫的细节和特征,从而了解昆虫的结构和生活习性。通过这样的科学探索活动,幼儿可以培养观察、探索和实验的能力,激发对科学的兴趣和好奇心。
A. 核对名单
B. 批评婴幼儿
C. 测量身高体重
D. 核对性别
解析:正确答案是A. 核对名单。 协助体检包括核对名单,这是非常重要的一步,确保每个儿童都参与了体检。其他选项中,批评婴幼儿是不正确的,因为体检是为了检查儿童的健康状况,而不是批评他们。测量身高体重是体检中常见的步骤,可以帮助了解儿童的生长发育情况。核对性别也是重要的,确保体检结果与儿童的性别匹配。因此,正确答案是A.核对名单。 举个例子,就像你去看医生一样,医生在开始检查之前会核对你的个人信息,确保没有出错。在幼儿园或托儿所进行体检时,也需要核对每个儿童的名单,以确保每个孩子都接受了体检,这样才能及时发现问题并采取措施。所以,核对名单是协助体检中非常重要的一步。
A. 把渴望得到的东西说成已经得到的
B. 把希望发生的事情当成已经发生的来描述
C. 跟老师说长大以后想成为一名军人
D. 欣赏文学作品时身临其境,与角色同悲喜
解析:答案:C. 跟老师说长大以后想成为一名军人 解析:幼儿容易将想象与现实相混淆,主要表现在他们把渴望得到的东西说成已经得到的,把希望发生的事情当成已经发生的来描述,以及在欣赏文学作品时身临其境,与角色同悲喜。而幼儿跟老师说长大以后想成为一名军人,更多的是表达了自己的理想和愿望,而不是将想象与现实相混淆。因此,选项C不属于幼儿容易将想象与现实相混淆的表现。 举个例子,比如幼儿在玩具店看到一件玩具非常喜欢,但没有买到,却告诉别人说自己已经有了这个玩具,这就是将想象与现实相混淆的表现之一。而如果幼儿说长大后想成为一名消防员,这只是表达了他的理想和愿望,并不是混淆了现实和想象。
A. 了解幼儿的特点和需要
B. 与教师互相配合
C. 做好家长工作
D. 激发游戏的情绪
解析:这道题考察的是对有规则游戏指导的要求。正确答案是D,即激发游戏的情绪。在指导有规则游戏时,保育员需要做到精心设计和选择游戏,以激发幼儿参与游戏的情绪,让他们在游戏中感受到快乐和乐趣。 举个例子来说,如果保育员在幼儿园里组织一场有规则的游戏,比如“捉迷藏”,他们可以通过设计一些有趣的规则和设定一些奖励,来激发幼儿参与游戏的积极性和热情。比如,设定一个“最佳藏匿者”的奖项,让幼儿们争相展示自己的藏匿技巧,从而增加游戏的趣味性和参与度。 总之,保育员在指导有规则游戏时,除了了解幼儿的特点和需要外,还需要通过精心设计和选择游戏,激发游戏的情绪,让幼儿在游戏中获得乐趣和成长。
A. 其知识经验
B. 教师的教育
C. 游戏本身的特点
D. 发展水平
解析:这道题目是关于学前儿童喜欢游戏的原因的。学前儿童喜欢游戏的原因主要取决于其身心发展特点和游戏本身的特点。游戏是学前儿童最主要的学习方式之一,通过游戏,他们可以锻炼身体、发展智力、培养情感和社交能力。 首先,学前儿童的身心发展特点决定了他们喜欢游戏。学前儿童正处于身心发展的关键阶段,他们对外界充满好奇,喜欢模仿和探索。通过游戏,他们可以模拟各种情境,体验不同的角色,从而促进身心发展。 其次,游戏本身的特点也是学前儿童喜欢游戏的重要原因。游戏通常具有趣味性、挑战性和互动性,能够吸引学前儿童的注意力,激发他们的学习兴趣。例如,通过角色扮演游戏,学前儿童可以扮演不同的角色,体验不同的情境,培养自己的想象力和创造力。 因此,学前儿童喜欢游戏的原因是多方面的,既与他们自身的身心发展特点有关,也与游戏本身的特点密切相关。教师在教育过程中可以充分利用游戏这种有效的教学方式,帮助学前儿童全面发展。