429.( )穿开襟衣服时应抓住衣袖,将衣服披在肩头。

解析：幼儿口吃是一个比较常见的现象，保教人员在面对这种情况时，应该采取正确的方法来引导幼儿。选项B中提到的用平静的语气说出正确的语句是最合适的做法。焦急的语气可能会让幼儿感到紧张，进而加重口吃的情况。模仿幼儿或者打断幼儿的话语也都不是有效的方法。 举个例子，就好像我们在学习一门新的语言时可能会口吃，这时候如果有人用耐心和平静的态度来帮助我们，我们就会感到放松和舒适，更容易克服口吃的困难。所以，保教人员在面对幼儿口吃时，应该给予他们支持和理解，用平静的语气帮助他们克服困难，让他们感受到自己被尊重和接纳。这样不仅可以帮助幼儿克服口吃，还能够建立起良好的沟通和信任关系。

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解析：这道题目是关于陈鹤琴课程理论中的重要概念。在陈鹤琴的课程理论中，五指教学是一个非常重要的概念。五指教学是指通过观察、倾听、触摸、嗅觉和味觉这五种感觉来进行教学，让儿童通过多种感官的参与来更好地理解和学习知识。 举个例子，比如在教授儿童植物生长的知识时，可以让他们通过观察植物的生长过程，倾听植物的生长声音，触摸植物的叶子和根部，嗅觉植物的花香，尝试植物的果实等等，从而全方位地感知和理解植物生长的过程。 通过五指教学，儿童可以更加深入地体验和理解知识，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。因此，五指教学在陈鹤琴的课程理论中占有重要地位。

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解析：这道题是错误的。保育员的工作不仅仅是热爱孩子，还需要具备专业知识和技能。保育员需要了解儿童的心理发展特点、健康护理知识、教育方法等，才能更好地进行保育工作。就像一个医生不仅仅需要关心病人，还需要具备医学知识和技能一样，保育员也需要专业的知识和技能来保障孩子的健康和发展。 举个例子，如果一个保育员只是热爱孩子但没有相关的专业知识，可能无法正确应对孩子的行为问题或者提供适当的教育指导。而一个具备专业知识和技能的保育员，不仅能够热爱孩子，还能够有效地引导他们成长，帮助他们解决问题。所以，保育员需要综合素质，而不仅仅是热爱孩子。

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解析：这道题考察的是在配制消毒液时应该选择在幼儿睡眠时间进行。这是因为消毒液通常含有一些化学成分，如果在幼儿室内自由活动、进餐或室外自由游戏时进行，可能会对幼儿的健康造成影响。 想象一下，如果在幼儿进餐时配制消毒液，那么幼儿可能会接触到残留在空气中的化学成分，对他们的食欲和健康造成影响。而在幼儿室外自由游戏时进行，可能会导致消毒液飘散到空气中，幼儿吸入后可能会引起呼吸道不适。 因此，选择在幼儿睡眠时间进行配制消毒液是最为安全和合适的做法，这样可以最大程度地避免对幼儿健康造成影响。

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解析：幼儿对事物的理解主要依靠事物的具体形象。幼儿在认识世界的过程中，首先接触到的是具体的事物，比如动物、植物、玩具等。这些具体形象可以帮助幼儿建立起对事物的认知，通过观察、摸索、感知，幼儿可以逐渐理解事物的特征、功能和关系。 举个例子，当幼儿看到一只小猫时，他们会观察小猫的样子、动作、声音等，通过这些具体形象的感知，幼儿可以逐渐认识到小猫是一种动物，有四条腿、尾巴、毛发，会喵喵叫等特征。这样，幼儿就能够建立起对小猫的认知，并且将这种认知应用到其他类似的动物上。 因此，幼儿对事物的理解主要依靠事物的具体形象，通过观察和感知具体形象，幼儿可以逐渐建立起对事物的认知和理解。

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解析：答案：正确 解析：对全班儿童活动情况的记录是非常重要的，可以帮助保育员更好地了解每个儿童的表现和需求，从而更好地进行个性化的关怀和教育。记录的内容包括儿童活动的分组情况，儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况等。通过这些记录，保育员可以及时发现问题，调整活动方案，提高儿童的参与度和活动质量。 举例来说，如果记录显示某个儿童在活动中经常情绪低落，可能是因为他不喜欢当前的活动内容或者与其他儿童发生了矛盾。保育员可以根据这些记录，及时与该儿童沟通，了解他的需求和想法，调整活动内容或者帮助解决矛盾，从而提升他的参与度和快乐感。通过记录和分析，保育员可以更好地指导和帮助每个儿童，促进他们的全面发展。

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解析：答案:B 1991年 解析：1991年，国务院通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，这部法律是我国第一部专门保护未成年人权益的法律，体现了我国儿童权利保护的新观念。这部法律规定了未成年人的权利和义务，保护未成年人的合法权益，促进未成年人的全面发展。 举例：比如，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人有权接受教育、享有健康、生活、休息、文化、娱乐等权利，同时也有义务尊重父母、老师和其他长辈，遵守社会公德等。这部法律的出台，为保护未成年人的权益提供了法律保障，也提醒社会各界关注未成年人的成长和发展。

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解析：这道题考察的是保育员在整园教养中的具体工作内容。在幼儿晨检时，保育员应该帮助幼儿叠被子，这样可以培养幼儿的自理能力和协作能力，同时也是保持整洁和卫生的重要工作。 举个例子，想象一下幼儿园的晨间，保育员正在帮助幼儿进行晨检。当保育员看到有些幼儿叠被子的能力还不够熟练时，她会耐心地示范给幼儿看，然后引导幼儿一起动手叠被子。通过这样的互动，幼儿在模仿中学会了正确的叠被子方法，同时也培养了他们的合作意识和自理能力。 因此，保育员在整园教养中的工作不仅仅是照顾幼儿的生活起居，更重要的是通过各种活动和细致的关怀，帮助幼儿全面发展，让他们在快乐健康的环境中茁壮成长。

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解析：这道题主要考察了孩子初入园时可能表现出的不适应行为的原因。正确答案是B. 分离焦虑。 分离焦虑是指孩子与主要照顾者分离时所产生的焦虑情绪。当孩子初次进入幼儿园时，他们与父母或其他主要照顾者的分离可能会导致焦虑情绪的产生，表现为不适应行为，比如哭闹、拒绝参与活动、情绪波动等。这是因为孩子对新环境和新人的陌生感和不安全感，导致他们无法适应新的生活方式。 为了帮助孩子克服分离焦號，家长和老师可以采取一些措施，比如在孩子进入幼儿园前适当的准备他们，让他们了解幼儿园的环境和老师，建立安全感；在分离时给予孩子适当的安慰和支持，让他们感受到被关爱和理解；逐渐适应新的环境和规则，帮助孩子建立信心和自信心。 通过理解分离焦虑这一概念，我们可以更好地帮助孩子适应新的环境，促进他们的健康成长。

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解析：正确答案是D. 10cm。 便池是我们日常生活中经常接触的地方，因此保持其清洁是非常重要的。便池下水管口周围是容易藏污纳垢的地方，如果不及时清洁，容易滋生细菌和臭味。因此，重点擦拭下水管口周围10cm的范围可以有效地保持便池的清洁卫生。 举个例子，就像我们洗脸时也要特别注意清洁耳朵周围的细节一样，只有全面清洁才能保持整体的卫生。所以，保育员在清洁便池时也要注重细节，特别是下水管口周围这个容易被忽视的地方。这样才能确保便池的使用环境清洁卫生，保护大家的健康。

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