437.( )教具可以放在分类柜中不固定的位置。

解析：答案解析：B. 抗体 母乳中含有丰富的抗体，这是母乳喂养的婴儿不易生病的重要原因之一。抗体可以帮助婴儿建立免疫系统，增强身体抵抗力，预防感染和疾病的发生。母乳中的抗体可以帮助婴儿抵御各种病原体，保护他们的健康。 举个例子，就好像母乳中的抗体是婴儿的“保护神”，它们像是小士兵一样，时刻守护着婴儿的身体，保护他们免受疾病的侵害。因此，母乳喂养的婴儿通常比人工喂养的婴儿更健康，更少生病。所以，母乳喂养被认为是最好的喂养方式之一。

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解析：这道题是关于108.3-6岁幼儿每日睡眠时间的问题。正确答案是A. 11小时。 幼儿的睡眠时间对于他们的健康和发育非常重要。根据专家建议，3-6岁的幼儿每天应该睡眠11小时。充足的睡眠可以帮助幼儿保持好的身体状况，提高免疫力，促进大脑发育，增强记忆力和学习能力。 想象一下，如果一个幼儿每天都只睡几个小时，他可能会变得疲倦、易怒，甚至影响到他的学习和行为。所以，作为保育员，我们要关注幼儿的睡眠时间，确保他们能够养成良好的睡眠习惯，让他们在健康快乐的环境中成长。

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解析：这道题考察的是保育员在擦地时应该使用什么样的墩布。正确答案是B. 湿但不滴水的墩布。 解析：使用滴水的墩布会导致地面过湿，不利于地面的保养和清洁。使用干墩布则无法有效清洁地面。因此，选择湿但不滴水的墩布是最合适的选择，既可以清洁地面，又不会让地面过湿。 生活中，我们可以通过比喻来理解这个知识点。就好比我们擦桌子时，如果用太湿的抹布，桌子会变得湿漉漉的，不仅没有清洁干净，还会留下水渍；如果用干燥的抹布，又无法有效清洁。只有选择湿度适中的抹布，才能清洁得当，保持桌子干净整洁。所以，保育员擦地也是同样的道理，选择湿但不滴水的墩布是最合适的。希望这个比喻能帮助你更好地理解这个知识点。

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解析：这道题考察的是幼儿园设备和用具的选择原则。为了保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，符合他们的生理和心理发展需求。比如，婴幼儿的玩具应该具有色彩鲜艳、易于抓握、安全无毒等特点，以促进他们的感知和运动发展。 举个例子，对于婴幼儿的玩具选择，可以考虑选择一些柔软的布玩具或者塑料玩具，避免选择有尖锐边角或者易碎的玩具，以免造成婴幼儿受伤。此外，还可以选择一些发出声音或者有动画效果的玩具，激发婴幼儿的兴趣和好奇心，促进他们的认知和语言发展。 因此，幼儿园的设备和用具选择要根据婴幼儿的年龄特点来进行，以确保他们在安全、健康的环境中成长和发展。

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解析：答案:C. 做好保护性措施 解析：保育员在组织儿童进行室外活动时，除了要确保安全第一外，还要做好保护性措施，比如给儿童穿上合适的衣服、鞋子，防止受伤或感冒；带上防晒霜、帽子等防晒用品，保护儿童的皮肤；带上急救包，以备不时之需。这些措施可以有效保护儿童的安全和健康。 举例：比如，如果保育员带着儿童去郊外野餐，他们可以提前检查天气情况，带上防雨衣和雨伞，以防突然下雨；同时也要注意食物的新鲜和卫生，避免食物中毒等意外发生。这些保护性措施能够让儿童在活动中更加安全、健康地享受乐趣。

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解析：消毒图书的方法是日光下翻晒。这是因为日光中的紫外线具有杀菌消毒的作用，可以有效地消除图书表面的细菌和病毒。在日光下翻晒图书时，要确保每一页都能暴露在阳光下，以确保整本书都受到消毒。 举个例子，就像我们在夏天晒被子一样，太阳的照射可以帮助被子除去潮湿和细菌，让被子更加清洁和干燥。同样，日光下翻晒图书也能够达到类似的效果，让图书更加清洁卫生。 所以，记住消毒图书的方法是日光下翻晒，这样可以确保我们阅读的书籍更加健康和安全。

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解析：这道题考察的是保育员与家长沟通合作的重要性。正确答案是B，使其能积极参与到教育孩子的过程中。 保育员在工作中需要与家长密切合作，因为家长是孩子成长过程中非常重要的一部分。通过听取家长的意见和建议，保育员可以更好地了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、习惯等信息，从而更好地照顾和教育孩子。 举个例子，如果家长提到孩子在家里特别喜欢画画，保育员可以在幼儿园里增加一些绘画活动，让孩子在学校也能发挥自己的特长，增强自信心。这样不仅可以让孩子在学校更快地适应，也能够让家长感受到保育员的关心和重视。 因此，保育员要善于倾听家长的意见和建议，与家长建立良好的合作关系，共同为孩子的成长和发展努力。

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解析：这道题考察的是儿童同伴交往的作用。儿童同伴交往对儿童的发展有很多积极作用，比如满足儿童爱与归属的需要，促进儿童亲社会行为的发展，以及促进儿童思维的发展。 选项C说的是使儿童养成良好的卫生习惯，这其实并不是儿童同伴交往的突出作用。养成良好的卫生习惯更多是家庭和学校的教育和引导起到的作用。当然，通过同伴交往，儿童也可以相互影响，比如互相提醒洗手、保持卫生，但这并不是同伴交往的主要作用。 举个例子，当小明和小红一起玩耍时，小明可能会看到小红在吃东西前洗手，然后也会模仿小红的行为，养成良好的卫生习惯。但这只是同伴交往中的一个小方面，不是同伴交往的突出作用。 因此，正确答案是C，使儿童养成良好的卫生习惯。

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解析：这道题的正确答案是B. 用多种方式去操作它。 玩具和材料具有可变性和可创造性的特点，意味着孩子可以用多种方式去操作它，从而激发他们的创造力和想象力。比如，一块积木可以用来搭建房子、车辆、动物等各种形状，孩子可以通过不同的组合和搭建方式创造出不同的作品。这种灵活性和多样性可以让孩子在玩耍的过程中不断尝试、探索，从而培养他们的动手能力和创造力。 举个例子，想象一下一个孩子拿着一盒彩色的积木，他可以用这些积木搭建一个城堡，也可以搭建一个飞机，甚至可以创造出自己独特的形状。这种自由发挥的过程不仅可以让孩子享受玩耍的乐趣，还可以培养他们的想象力和创造力。所以，玩具和材料的可变性和可创造性对于儿童的发展非常重要。

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解析：这道题是关于幼儿注意力的问题。幼儿的注意力是很容易被外界刺激吸引的，而无意注意是指幼儿在没有特定目的的情况下，被外界环境中的某些事物吸引而产生的注意力。在幼儿的无意注意中，通常会被刺激比较强烈、对比鲜明、变化多动的事物所吸引，因为这些事物能够引起幼儿的兴趣和好奇心，从而吸引他们的注意力。 选项A、B、C都是符合幼儿无意注意主要诱因的，因为刺激强烈、对比鲜明、变化多动的事物都能够吸引幼儿的注意力。而选项D中提到的颜色柔和的事物并不具有强烈的刺激性和吸引力，通常不太容易引起幼儿的注意，因此不属于幼儿无意注意的主要诱因。 举个例子来说，如果一个幼儿房间里有一个颜色柔和的玩具，可能就不太容易引起幼儿的兴趣，而如果房间里有一个颜色鲜艳、动作多变的玩具，幼儿可能会更容易被吸引过去玩耍。这就是幼儿无意注意的主要诱因之一。

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