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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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判断题
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499.( )服药后的婴幼儿应安静片刻。

答案:A

解析:答案:正确 解析:服药后的婴幼儿应该安静片刻是因为药物需要时间被吸收和发挥作用,如果婴幼儿活动过于剧烈,可能会影响药物的吸收和效果。因此,为了确保药物的有效性,婴幼儿应该在服药后安静片刻。 举例来说,如果一个婴幼儿感冒发烧,医生开了退烧药给他服用,家长在给婴幼儿服药后应该让他安静地躺着或坐着,不要让他大声哭闹或剧烈活动,以免影响药物的吸收和效果。这样才能更好地帮助婴幼儿恢复健康。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
417.( )跷跷板属于幼儿园室外活动的大型设备材料。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155e-b7fb-c0f9-5f4250e33800.html
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178.一般来说,( )开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-98e5-c0f9-5f4250e33800.html
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201.( )是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验,它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。
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192.一般来说,( )以后,儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。
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158.托幼园所每年的驱虫时间是( )。
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346.幼儿( )的时间在正常情况下,每天不得少于2 h,寄宿制幼儿园不得少于3 h,高寒、 高温地区可酌情增减。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-a959-c0f9-5f4250e33800.html
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236.图书的消毒方法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-4cd5-c0f9-5f4250e33800.html
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37.在服药记录中,服药时间一项中未填,说明可能( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-1559-e1a9-c0f9-5f4250e33800.html
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422.( )保育员按照婴幼儿的动作快慢、睡眠时间长短、体质等将其分成若干组,分先后上床睡觉是较好的组织方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155e-c797-c0f9-5f4250e33800.html
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7.发育性口吃发生在( )。
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
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判断题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

499.( )服药后的婴幼儿应安静片刻。

答案:A

解析:答案:正确 解析:服药后的婴幼儿应该安静片刻是因为药物需要时间被吸收和发挥作用,如果婴幼儿活动过于剧烈,可能会影响药物的吸收和效果。因此,为了确保药物的有效性,婴幼儿应该在服药后安静片刻。 举例来说,如果一个婴幼儿感冒发烧,医生开了退烧药给他服用,家长在给婴幼儿服药后应该让他安静地躺着或坐着,不要让他大声哭闹或剧烈活动,以免影响药物的吸收和效果。这样才能更好地帮助婴幼儿恢复健康。

2024年1-6月 五级保育员理论500题
相关题目
417.( )跷跷板属于幼儿园室外活动的大型设备材料。

解析:正确。跷跷板是幼儿园室外活动中常见的大型设备材料之一。幼儿们可以在跷跷板上体验到重力和平衡的感觉,同时也可以培养他们的合作精神和团队意识。通过跷跷板这种设备,幼儿们可以在玩耍中学习,促进身体的发育和运动能力的提升。 想象一下,当幼儿们在跷跷板上玩耍时,一端的幼儿往下跳,另一端的幼儿就会被抬起来,这种互动让他们感受到了力量的传递和平衡的重要性。通过这种活动,幼儿们不仅锻炼了身体,还培养了他们的合作意识和团队精神,是一种非常有益的室外活动。

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178.一般来说,( )开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。

A.  3岁

B.  4岁

C.  5岁

D.  6岁

解析:这道题考察的是幼儿发展中的左右方位辨别能力。一般来说,幼儿在5岁左右开始能够以自己为中心辨别左右方位。在这个年龄阶段,他们开始能够理解左右的概念,并且能够在日常生活中运用这些概念。 举个例子,当幼儿学习辨别左右方位时,可以通过与日常生活中的活动结合来帮助他们更好地理解。比如,可以让幼儿举起左手,然后告诉他们这是左手,再让他们举起右手,告诉他们这是右手。通过这样的互动,幼儿可以更直观地感受到左右的区别,从而加深对左右方位的理解。 总之,通过生动有趣的例子和实际操作,可以帮助幼儿更好地理解左右方位的概念,促进他们的认知发展。

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201.( )是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验,它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。

A.  美感

B.  理智感

C.  自尊感

D.  道德感

解析:这道题考察的是理智感。理智感是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验,它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。当我们在学习新知识、解决问题的过程中,会产生一种理智感,这种感觉会让我们觉得自己在不断地成长和进步。 举个例子,比如你在学习数学的时候,通过不断地思考和解决问题,你可能会感受到一种成就感和满足感,这就是理智感在作用。当你解决一个复杂的数学问题时,你会觉得自己的智力得到了挑战和提升,这种感觉会激发你对学习的兴趣和动力。 所以,理智感在我们的学习和认识过程中起着非常重要的作用,它可以激发我们的求知欲和学习动力,让我们不断地进步和成长。

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192.一般来说,( )以后,儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

A.  3-4岁

B.  4〜5岁

C.  6〜7岁

D.  8〜9岁

解析:这道题考察的是儿童思维发展的阶段。一般来说,6-7岁是儿童思维开始进入逻辑思维阶段的时期。在这个阶段,儿童开始能够理解因果关系,进行简单的推理和逻辑思考。 举个例子来帮助理解:比如,一个6岁的孩子可能会问为什么天上会下雨。在逻辑思维阶段,孩子可能会开始尝试用自己的理解来解释这个现象,比如说“因为云里有水,云飘到了我们这里就下雨了”。这种简单的因果关系的理解就是逻辑思维的体现。 所以,通过这个阶段的发展,儿童逐渐能够理解更加复杂的逻辑关系,进行更深入的思考和推理。

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158.托幼园所每年的驱虫时间是( )。

A.  2 月

B.  4~5 月

C.  9~10 月

D.  12 月

解析:托幼园所每年的驱虫时间是9~10月。这个时间段被选为驱虫时间的原因是因为在这个时候,气温适中,湿度适宜,是虫害滋生的季节。通过在这个时候进行驱虫,可以有效地控制虫害的滋生,保护孩子们的健康。 举个例子,就好像我们在夏天的时候会看到很多蚊子和苍蝇,因为这个时候它们繁殖的条件非常适合。如果我们不及时采取措施,可能会导致蚊虫传播疾病,影响我们的健康。所以,及时进行驱蚊是非常重要的。托幼园所每年选择在9~10月进行驱虫,就是为了保护孩子们的健康,预防虫害对他们的影响。

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346.幼儿( )的时间在正常情况下,每天不得少于2 h,寄宿制幼儿园不得少于3 h,高寒、 高温地区可酌情增减。

A.  游戏活动

B.  学习活动

C.  室外活动

D.  生活活动

解析:这道题考察的是幼儿园幼儿的活动时间安排。在正常情况下,幼儿园幼儿的室外活动时间每天不得少于2个小时,寄宿制幼儿园不得少于3个小时,而在高寒、高温地区可以根据实际情况适当增减。 为什么幼儿园要安排幼儿有足够的室外活动时间呢?室外活动对幼儿的身心发展非常重要。在室外,幼儿可以接触大自然,呼吸新鲜空气,感受阳光,锻炼身体,促进健康成长。同时,室外活动也可以让幼儿与同伴互动,培养社交能力和团队合作意识。所以,幼儿园要保证幼儿有足够的室外活动时间,让他们在快乐健康的环境中成长。 举个例子,想象一下,如果一个幼儿园每天只让幼儿在室内学习和玩耍,他们会感到无聊和局促,容易焦躁和不安。但是如果幼儿园安排了充足的室外活动时间,让幼儿在草地上奔跑、玩耍,他们会感到快乐和放松,心情愉悦,学习和生活也会更加积极向上。所以,室外活动时间对幼儿的成长至关重要。

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236.图书的消毒方法是( )。

A.  日光下暴晒

B.  日光下翻晒

C.  树荫下晒

D.  阴凉处通风

解析:消毒图书的方法是日光下翻晒。这是因为日光中的紫外线具有杀菌消毒的作用,可以有效地消除图书表面的细菌和病毒。在日光下翻晒图书时,要确保每一页都能暴露在阳光下,以确保整本书都受到消毒。 举个例子,就像我们在夏天晒被子一样,太阳的照射可以帮助被子除去潮湿和细菌,让被子更加清洁和干燥。同样,日光下翻晒图书也能够达到类似的效果,让图书更加清洁卫生。 所以,记住消毒图书的方法是日光下翻晒,这样可以确保我们阅读的书籍更加健康和安全。

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37.在服药记录中,服药时间一项中未填,说明可能( )。

A.  没吃药

B.  已记录

C.  已痊愈

D.  不需要

解析:这道题考察的是在服药记录中未填写服药时间一项的可能性。如果在服药记录中未填写服药时间一项,说明可能是没有吃药。因为如果已经吃过药了,通常会在记录中填写服药时间,以便医护人员了解患者的用药情况。所以正确答案是A. 没吃药。 举个例子,就好像你每天都要吃药治疗感冒,但是有一天你忘记在服药记录中填写服药时间了。这样的话,医生就无法确认你是否已经按时吃药,可能会导致治疗效果不佳。所以在记录中填写服药时间是非常重要的。

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422.( )保育员按照婴幼儿的动作快慢、睡眠时间长短、体质等将其分成若干组,分先后上床睡觉是较好的组织方法。

解析:正确。保育员应该根据婴幼儿的个体特点,如动作快慢、睡眠时间长短、体质等,将他们分成若干组,然后根据这些特点来安排他们先后上床睡觉,这样可以更好地照顾每个婴幼儿的需求,确保他们能够得到充分的休息和照顾。 举个例子,如果一个婴幼儿动作比较活泼,睡眠时间较短,那么可能需要在其他婴幼儿之前上床睡觉,以确保他能够得到足够的休息。而另一个婴幼儿动作较慢,睡眠时间较长,可能可以稍晚一些上床睡觉,这样可以更好地满足他们的个体需求。通过这种分组方法,保育员可以更有效地管理婴幼儿的作息时间,确保每个婴幼儿都能够得到适当的照顾和关注。

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7.发育性口吃发生在( )。

A.  语言发展最为迅速的时期

B.  语言发展缓慢的时期

C.  语言发展的平台期

D.  语言发展的下降时期

解析:这道题考察的是发育性口吃发生的时期。发育性口吃是指在语言发展过程中出现的口吃现象,通常发生在儿童语言发展最为迅速的时期。 在儿童的语言发展过程中,有一个阶段是语言发展最为迅速的时期,这个阶段通常是在儿童3-5岁左右。在这个阶段,儿童正在学习和掌握语言的各种规则和技巧,因此发育性口吃可能会在这个时期出现。 举个例子,就好比学习骑自行车一样。当孩子刚开始学习骑自行车时,可能会摔倒几次,因为还没有完全掌握平衡和控制技巧。类似地,儿童在学习语言的过程中,可能会出现口吃现象,需要通过练习和指导逐渐克服。 因此,正确答案是A. 语言发展最为迅速的时期。

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