30.对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。
A. 弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B. 保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
C. 既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D. 提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其他方面保持在同一个水平上
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78.创新既不能墨守成规,也不能标新立异。()
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36.婴幼儿出生()个月后随着母体获得的抗体逐渐减少,患“上感”的机会开始增加。
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101.供给量应比满足机体正常生理的需求量略高一些是设计婴儿食谱时的基本要求。()
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71. ()是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
A. 不用干涉引导,让婴儿自然成长
B. 既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
C. 提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其他方面保持在同一个水平上
D. 不要干涉
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1.婴儿所食用的粮食主要提供碳水化合物、膳食纤维和()。
A. B族维生素
B. 维生素A源
C. 脂溶性维生素
D. 胡萝卜素
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34. ()是高级育婴师比育婴员(师)在生活照料方面应更多掌握的职业内容。
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95.发酵面团时尽量采用鲜酵母有利于钙和铁的吸收。()
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40.婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分,大部分髓鞘化在出生后()完成。
A. .半年
B. 1~2年
C. 3年
D. 4年
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97.我国把儿童期划分为六个阶段的依据是我国的政治条件和教育情况。()
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