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62. (),是对教育目标整体性的含义的错误理解。

A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑

答案：A

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45. ()是对智力的传统理解。

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22.婴儿()的救助方法是:先切断电源,然后现场急救。

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91.指导1~2岁幼儿扩大词汇量与丰富知识和发展语言不是同时进行的。()

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1. ()是自我意识所包含的内容。

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33.婴儿从出生()就要开始补充维生素D。

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89.女宝宝大便后要从后面往前擦,因为女宝宝尿道短,易引起尿路感染。()

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37.婴儿良好的进食环境应是()的氛围。

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1.一般在(),婴儿会使用单字句。

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40.婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分,大部分髓鞘化在出生后()完成。

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99.加德纳提出:智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其它能力都不重要。()

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单选题

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习题集题库高级育婴师

62. (),是对教育目标整体性的含义的错误理解。

A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑

答案：A

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45. ()是对智力的传统理解。

A. 智力是多元的

B. 智力是全方位的

C. 对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

D. 语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

点击查看答案

22.婴儿()的救助方法是:先切断电源,然后现场急救。

A. 烫伤

B. 溺水

C. 失去知觉

D. 触电

点击查看答案

91.指导1~2岁幼儿扩大词汇量与丰富知识和发展语言不是同时进行的。()

点击查看答案

1. ()是自我意识所包含的内容。

A. 自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等

B. 自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等

C. 自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等

D. 自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等

点击查看答案

33.婴儿从出生()就要开始补充维生素D。

A. 1周左右

B. 2~3周左右

C. 8~10周以后

D. 15~20周以后

点击查看答案

89.女宝宝大便后要从后面往前擦,因为女宝宝尿道短,易引起尿路感染。()

点击查看答案

37.婴儿良好的进食环境应是()的氛围。

A. 人声鼎沸

B. 轻松愉快

C. 紧张嘈杂

D. 脏乱嘈杂

点击查看答案

1.一般在(),婴儿会使用单字句。

A. 1岁左右

B. 2岁左右

C. 半岁左右

D. 1岁半左右

点击查看答案

40.婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分,大部分髓鞘化在出生后()完成。

A. .半年

B. 1~2年

C. 3年

D. 4年

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99.加德纳提出:智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其它能力都不重要。()

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