解析：解析：情绪倒错属于以性质改变为主的情绪障碍。情绪脆弱、易激惹、强制性苦笑、欣快属于器质性损害的情绪障碍。情绪脆弱的患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制。情绪倒错的患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。情绪低落是属于以程度变化为主的情绪障碍；情绪低落的患者经常面带愁容，表情痛苦悲伤。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P313~P316。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P301。

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（单选题）98.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）

A. 认识

B. 注意

C. 意志

D. 想象

解析：解析：注意的概念：注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第66页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第60页。

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[单选][难度 :1][分数 :2]以下不是维生素 C 缺乏症状的是()。

A. 　出血点

B. 　牙龈肿胀出血

C. 　皮下淤斑

D. 　口角炎

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11.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态称为()。

A. 　焦虑

B. 　应激

C. 　激情

D. 　心境

解析：应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。

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259.影响归因的主要因素包括()。

A. 性别因素

B. 时间因素

C. 观察因素

D. 社会视角

解析：影响归因的因素有:社会视角、自我价值保护倾向、观察位置、时间因素。

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（单选题）1.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果，持该观点的学者是（）

A. 皮亚杰

B. 普莱尔

C. 吴伟士

D. 施太伦

解析：解析：详见：皮亚杰的认知发展理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P203；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因P170。

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88.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于()。

A. 　解决求助者的困扰

B. 　为求助者提供释放压抑的空间

C. 　正确进行心理诊断

D. 　双方共同制定合适的咨询目标

解析：【解析】初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间，可以在心理咨询室中自由联想，可以放心地谈论任何欲望与冲突，帮助求助者有机会深层次地觉察自己，陪伴求助者一起去探索求助者的问题与困扰。

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（单选题）46.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的（）

A. 警觉期

B. 惊吓期

C. 恢复期

D. 康复期

解析：解析：“灾难征候群”的产生及其特性有三个阶段惊吓期、恢复期和康复期。在恢复期中，受害者才会出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，这与通常所说的“后怕”相仿，在此期间，受害者常常逢人就诉说自己的遭遇。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P346。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P327。

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215.MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是()。

A. 　L量表

B. 　D量表

C. 　Q量表

D. 　F量表

解析：【解析】MMPI共有14个量表，效度量表4个，分别是疑问（Q）量表、说谎（L）量表、诈病（F）量表、校正（K）量表。

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（单选题）60.当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是（）

A. 怀疑型

B. 反抗型

C. 茫然型

D. 情绪型

解析：解析：由求助者引起的情绪型沉默是由求助者的气氛、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P155《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P161

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