A、 胜任力的组成包括知识、技能两个部分
B、 胜任力是能力的先决条件
C、 胜任力一般指的是一个人的能力
D、 胜任力是由任务本身的完成情况来评判的
答案：D
解析：【解析】专业人员的胜任力，主要包含三个组成部分：知识、技能和敬业。胜任力指的是一个人的专业表现，而非能力。胜任力是由任务本身的完成情况来评判的。能力是胜任的先决条件，但不等同于胜任力。
A、 胜任力的组成包括知识、技能两个部分
B、 胜任力是能力的先决条件
C、 胜任力一般指的是一个人的能力
D、 胜任力是由任务本身的完成情况来评判的
答案：D
解析：【解析】专业人员的胜任力，主要包含三个组成部分：知识、技能和敬业。胜任力指的是一个人的专业表现，而非能力。胜任力是由任务本身的完成情况来评判的。能力是胜任的先决条件，但不等同于胜任力。
A. 铁
B. 铬
C. 钙
D. 锰
A. 16.9kj
B. 37.6kj
C. 4kj
D. 16.7kj
E. 9kj
A. 总分
B. 积极应对分
C. 因子分
D. 消极应对分
解析：解析：应对方式问卷计算各分量表的因子分。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-应激及相关问题评估-应对方式问卷（CSQ）-251页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-应激及相关问题评估-应对方式问卷（CSQ）-228页。
A. 面质
B. 中断
C. 引导
D. 释义
解析：【解析】控制会谈和转换话题常用的方法有：1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。
A. 胜任力的组成包括知识、技能两个部分
B. 胜任力是能力的先决条件
C. 胜任力一般指的是一个人的能力
D. 胜任力是由任务本身的完成情况来评判的
解析：【解析】专业人员的胜任力，主要包含三个组成部分：知识、技能和敬业。胜任力指的是一个人的专业表现，而非能力。胜任力是由任务本身的完成情况来评判的。能力是胜任的先决条件，但不等同于胜任力。
A. 过分追求完美倾向
B. 多度的防卫态度
C. 过多的理解错误
D. 逃避现实倾向
解析：Q量表高得分者表示逃避现实。
A. 相信求助者有自我导向的潜力
B. 承诺与求助者共同努力
C. 支持求助者发展与他人的共性
D. 相信求助者能够做出改变
解析：解析：在艾根看来，咨询师可以不同方式向求助者表示对他们的尊重：1、表现为是从求助者的人性和发展潜力这一基础上而对他的尊重；2、应承自己要与他们一起努力；3、把求助者作为一个独特的个体予以支持，并帮助他们发展这种独特性；4、相信求助者有自我导向的潜力；5、相信求助者是能够做出改变的。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第7页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-148页
A. 200～20000
B. 1000～4000
C. 16～20000
D. 1000～5000
解析：解析：16~20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激，这个范围的空气振动叫声波。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第30页。
A. 咨询过程中进行书面记录
B. 询问求助者的婚姻状况
C. 未经求助者同意进行录像
D. 难以胜任时对求助者进行转介
解析：解析：本题考查的是咨询师在实务中的注意事项。心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第240页
A. 成熟
B. 环境
C. 经验
D. 动作
解析：【解析】皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。
