A、 善行
B、 诚信
C、 责任
D、 公正
答案：B
解析：【解析】诚信：心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实性。咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。
A、 善行
B、 诚信
C、 责任
D、 公正
答案：B
解析：【解析】诚信：心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实性。咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。
A. 减少
B. 保持稳定
C. 增加
D. 受到抑制
解析：解析：如果社会对某种社会角色较为容忍，那么拥有这种社会角色的个体的侵犯性就会明显增加。在群体活动时，个体的侵犯性也倾向于增加。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P147页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-社会动机概述-P117页
A. 规则学习
B. 语言学习
C. 知识学习
D. 游戏
解析：幼儿期的主导活动是游戏。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：人格的功能性是指人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。
A. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B. 儿童独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 儿童在有指导的情况下所达到的解决问题水平与独立解决问题的水平之间的差距
D. 游戏促进儿童发展的可能性
解析：【解析】”最近发展区”是指儿童在有指导的情况下所达到的解决问题水平与独立解决问题的水平之间的差距。
A. 与多数临床表现有内在联系
B. 本身性质随着形式的改变而改变
C. 在个体发展中持久地存在
D. 随着生活环境的变化改变自身形式
解析：【解析】引发临床表现的关键点，其内涵有二：其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
A. 镜我
B. 客体我
C. 抽象我
D. 主体我
解析：【解析】客体我自我意识的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。
A. Hg 、Ge 、Cu 、Mo
B. Hg 、Gd 、Pb 、As
C. Hg 、Gd 、Mn 、Zn
D. Hg 、Pb 、As 、Cu
A. 色氨酸
B. 赖氨酸
C. 蛋氨酸
D. 苏氨酸
A. 解说
B. 强化
C. 巩固
D. 修正
解析：【解析】合理情绪疗法中：诊断阶段的工作是解说。领悟阶段的工作是分析。修通阶段的工作是修正、改变。再教育阶段的工作是巩固。
A. 5.45~17.5
B. 17.5~30.1
C. 30.1~43.3
D. 43.3~56.7
解析：【解析】按照EPQ中国常模标准，以内外向为例，T分在43.3～56.7分之间为中间型，T分在38.5～43.3分之间为倾向内向，T分在56.7～61.5分之间为倾向外向，T分在38.5分以下为典型内向，T分在61.5分以上为典型外向。
