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162.研究发现,人际交往频率与彼此的喜欢程度大致呈()曲线的关系。

A、 倒V型

B、 M型

C、 W型

D、 倒U型

答案:D

解析:【解析】研究发现,人际交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型曲线,过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高,中等的频率交往,人们彼此喜欢程度较高。

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(单选题)19.有嫉妒妄想的人可表现为()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aba-7f54-39ff-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)11.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ab7-b333-0a4b-c0a6-5ac6b1259100.html
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(多选题)87.心理咨询的任务包括帮助求助者()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018abe-701d-02cf-c0a6-5ac6b1259100.html
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85.认知结构或者心理组织叫()。
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298.内容反应技术是指()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e3e2-e289-56d5-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)92.对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e965-1677-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)198.对于价值条件化的相关描述,正确的是:价值条件化()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e99c-de15-c0a6-5ac6b1259100.html
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96.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e3e2-e22b-abec-c0a6-5ac6b1259100.html
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189.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e3e2-e255-ac0c-c0a6-5ac6b1259100.html
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32.身体、精神均正常的成年女性求助者叙述其频繁遭受严重家暴,心理咨询师有权()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bda5-3bd4-8424-c058-485a09209000.html
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单选题
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中科院心理咨询师考试题库

162.研究发现,人际交往频率与彼此的喜欢程度大致呈()曲线的关系。

A、 倒V型

B、 M型

C、 W型

D、 倒U型

答案:D

解析:【解析】研究发现,人际交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型曲线,过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高,中等的频率交往,人们彼此喜欢程度较高。

中科院心理咨询师考试题库
相关题目
(单选题)19.有嫉妒妄想的人可表现为()

A. 坚信配偶不忠

B. 见到他人强于自己而生气

C. 认为别人嫉妒自己

D. 想象他人强于自己而生气

解析:解析:嫉妒妄想的患者坚信配偶对其不忠,另有外遇。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P309。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P295

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(单选题)11.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。

A. 内疚感

B. 自卑感

C. 孤独感

D. 停滞感

解析:解析:根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服内疚感。对应教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-概述-心理发展过程-P208页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—发展心理学-概述-心理发展过程-P174页

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(多选题)87.心理咨询的任务包括帮助求助者()。

A. 认识自己的内、外世界

B. 学会面对现实和应对现实

C. 了解和改变不合理的观念

D. 学会理解他人

解析:解析:心理咨询的任务,其具体内涵有如下几点:1、认识自己的内、外世界;2、了解和改变不合理的观念;3、学会面对现实和应对现实;4、使求助者学会理解他人;5、使求助者正确认识自我;6、协助求助者构建合理的行为模式《基础理论》(绿皮,培训资料)-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第448页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第357页

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85.认知结构或者心理组织叫()。

A.  图式

B.  同化

C.  顺应

D.  平衡

解析:【解析】图式即认知结构。“结构”不是指物质结构,是指心理组织,是动态的机能组织。

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298.内容反应技术是指()。

A.  将咨询师的意见如实相告

B.  咨询师根据求助者的谈话内容给予指导

C.  把求助者的主要言谈加以整理,反馈给求助者

D.  将求助者的思想认识加以整理,反馈给求助者

解析:【解析】内容反应(又叫释义、说明):咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,再反馈给求 助者,以达到加强理解、促进沟通的目的。内容反应技术的目的是加强理解、促进沟通。

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(单选题)92.对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是()。

A. “功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一

B. 求助者可以从“功能性的行为失调”中获益

C. “功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突

D. 求助者不会对“功能性的行为失调”感到焦虑

解析:解析:本题考查的是识别和处理阻抗现象。阻抗来自功能性的行为失调。“功能性的行为失调”是指失调的行为最初是偶然发生的,因其使某方面的需要得到了满足,行为发生的次数增加,以致固定下来。求助者一方面为失调的行为感到焦虑,另一方面求助者的积极性却并不很高。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P165《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P170

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(单选题)198.对于价值条件化的相关描述,正确的是:价值条件化()

A. 就是有机体的评价过程

B. 建立在有机体的评价过程的基础上

C. 建立在他人评价的基础上

D. 总是与个体的经验相一致的

解析:解析:每个人都存在着两种价值评价过程。一种是人先天具有的有机体的评价过程,另一种是价值的条件化过程。价值条件化建立在他人评价的基础上,孩子得到的这汇总幼体那件的满足常常与他自身的体验相矛盾,所以ABD错误对应教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-附录-求助者中心疗法-第12页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-153页。

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96.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的()。

A.  稳定程度

B.  相对强度

C.  主要特点

D.  本质属性

解析:【解析】个体对事件的实际反应,是由中介系统对压力进行增益或消解后的相对强度决定的。中介系统的总体 功能,由三个子系统各自的功能状态决定。

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189.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A.  倾听

B.  解释

C.  鼓励

D.  面质

解析:【解析】内容反应(又叫释义、说明):咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,再反馈给求 助者,以达到加强理解、促进沟通的目的。所以,内容反应是在倾听的前提下才可以进行。

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32.身体、精神均正常的成年女性求助者叙述其频繁遭受严重家暴,心理咨询师有权()。

A.  鼓励其采取正当防卫

B.  直接向妇联等机关举报

C.  直接向公安机关举报

D.  建议其向相关部门求助

解析:【解析】尊重原则:心理咨询师应尊重每位来访者,尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有”问题”,要有”人”和”人性”。不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上,要为来访者的心灵世界保守秘密,绝不能代替来访者做决定或强迫来访者按咨询师的意图去改变。故本题选D。

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