A、 社会学习论
B、 消退性抑制
C、 交互抑制
D、 超限抑制
答案：A
解析：【解析】模仿法是建立在班杜拉的社会学习理论之上的一种咨询方法。
A、 社会学习论
B、 消退性抑制
C、 交互抑制
D、 超限抑制
答案：A
解析：【解析】模仿法是建立在班杜拉的社会学习理论之上的一种咨询方法。
A. 认知活动的退行性变化
B. 人格出现偏差
C. 情感脆弱
D. 人际交往技能降低
解析：【解析】认知活动的退行性变化，是老年期心理发展的总趋势。
A. 43
B. 53
C. 62
D. 72
解析：【解析】按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53~62分为轻度抑郁，63~72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。
A. 指导
B. 解释
C. 归纳
D. 释义
解析：【解析】内容反应技术，也称”释义技术”或”说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合及整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。
A. Q
B. L
C. E
D. K
解析：【解析】EPQ是由P、E、N、L四个量表组成。
A. 随意收取费用
B. 建立多重关系
C. 夸大咨询效果
D. 签订服务协议
解析：【解析】在执业过程中，对于签订服务协议、避免多重关系、合理收费、职业营销等基础性环节随意工作和轻率处理，容易污染自己的职业环境和破坏整个行业的专业形象。
A. 认为命运主宰人的生活
B. 认为成功是个人努力的结果
C. 体验到的压力强度较低
D. 遭遇压力事件后很少怨天尤人
解析：解析：外控型人格者，认为个人生活中的主导力量是外力，对自己如何生活是无能为力的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-349页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-330页。
A. 具体化
B. 指导
C. 内容反应
D. 自我开放
解析：指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。行为主义学派常指导求助者做各种训练，如系统脱敏法、满灌疗法、放松训练、自信训练等。
A. 首因效应
B. 光环效应
C. 近因效应
D. 刻板印象
解析：【解析】刻板印象是人们通过自己的经验形成对某些人或某类事较为固定的看法。最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应。最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象， 称为近因效应。光环效应是一种以偏概全的现象，个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着 这种倾向去评价认知对象的其他品质。
A. 空难
B. 考试
C. 失恋
D. 离婚
解析：【解析】破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等。在实际生活 中，此类压力并不罕见。
A. 心理正常
B. 心理不正常
C. 心理健康
D. 心理不健康
解析：解析：在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点，等等，需要使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能，这时，所要进行的就是发展性心理咨询。所以选择AC《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第452页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第362页。
