105.(案例)求助者，男性，27岁，公司职员。半年前，相恋四年的女友与求助者分手，并迅速与富二代结婚，求助者先是愤怒，然后是悲伤，认为女性都是水性杨花。自己对女友那么好，她怎么能这么对自己!认为自己这辈子再也找不到真爱了，一定会老无所依，孤独终老……近两个月来出现头晕、心悸、胸闷气短等症状，时常坐立不安、来回走动，为此不得不换了工作。到医院检查几次，没发现器质性疾病。只有与朋友们聚会时才能缓解内心痛苦。该求助者当前的内心冲突属于()。

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178.孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于()。

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中科院心理咨询师考试题库

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176.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是()。

A、　双趋冲突

B、　趋避冲突

C、　双避冲突

D、　双重趋避冲突

答案：D

解析：【解析】双重趋避冲突由两种可能的选择引起。当两种选择都是既有利又有弊时，面对这种情况，人们就会处于双重趋避冲突中。

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[多选][难度 :1][分数 :2]发生贫血时可能缺乏的营养素包括()

A. 　蛋白质

B. 　钙

C. 　铁

D. 　叶酸

E. 　维生素 B12、维生素 B6

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（单选题）7.调节内脏系统活动的皮层下中枢是（）

A. 下丘脑

B. 脑干

C. 上丘脑

D. 小脑

解析：解析：下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢，它调节着内脏系统的活动。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第21页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第19页。

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4.关于时间知觉，正确的说法是()。

A. 　活动内容丰富时觉得时间过得快

B. 　听觉比视觉估计时间准确度高

C. 　生物钟可以帮助人们估计时间

D. 　个体的情绪状态会影响时间知觉

解析：【解析】影响时间知觉准确性的因素包括：①感觉通道的性质。听觉最高，视觉最低，触觉居中。②活动内容的丰富性。活动内容丰富容易对时间低估；活动内容贫乏容易对时间高估。③态度和情绪。对所发生的事件所持的态度以及它所引起的情绪也影响对时间的估计。生物钟调节着人的活动，也给人们估计时间提供了依据。

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234.某受测者SAS量表粗分为60分，表明其出现()。

A. 　中度焦虑

B. 　重度焦虑

C. 　中度抑郁

D. 　重度抑郁

解析：【解析】按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50～59分为轻度焦虑，60～69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。该求助者的标准分为60乘以1.25取整数，即75。

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[单选][难度 :1][分数 :2]下列哪项资料在开展营养工作时不需要收集()

A. 　健康资料

B. 　经济状况

C. 　社交情况

D. 　文化教育程度

E. 　生活方式

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（单选题）198.对于价值条件化的相关描述，正确的是：价值条件化（）

A. 就是有机体的评价过程

B. 建立在有机体的评价过程的基础上

C. 建立在他人评价的基础上

D. 总是与个体的经验相一致的

解析：解析：每个人都存在着两种价值评价过程。一种是人先天具有的有机体的评价过程，另一种是价值的条件化过程。价值条件化建立在他人评价的基础上，孩子得到的这汇总幼体那件的满足常常与他自身的体验相矛盾，所以ABD错误对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第12页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-153页。

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（单选题）141.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值，这种不合理信念的特征是（）

A. 绝对化要求

B. 过分概括化

C. 夸大或缩小

D. 糟糕至极

解析：解析：过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式。它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-147页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-138页。

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（多选题）43.EPQ的分量表包括（）量表。

A. Q

B. L

C. E

D. K

解析：解析：EPQ分为成人和幼年两套问卷，包括精神质（P）,内外向（E），神经质（N）,和说谎（L）四个量表，均为88个项目。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-艾森克人格问卷（EPQ）-232页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-艾森克人格问卷（EPQ）-210页。

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A. 　常形冲突

B. 　精神病性冲突

C. 　无内心冲突

D. 　变形冲突

解析：【解析】心理冲突的常形有两个特点：一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件。二是它有明显的道德性质。心理冲突的变形也有相应的两个特点：一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中鸡毛蒜皮的小事，一般人认为简直不值得为它操心，或者使不懂精神病学的人感到难以理解，很容易解决的问题为什么病人却解决不了。二是它不带明显的道德色彩。根据案例描述，该求助者当前的内心冲突属于常形冲突。

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178.孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于()。

A. 　正强化

B. 　负强化

C. 　正惩罚

D. 　负惩罚

解析：【解析】负强化是指撤销惩罚物（即人厌恶的刺激）。如果学生因上课玩东西就要受到惩罚，一旦老师发现孩子已经改正并专心听讲了，就可以通过撤销惩罚来强化孩子变好，这就是负强化。

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