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单选题
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43.光环效应是一种()的现象。

A、 社会适应

B、 信息干扰

C、 先入为主

D、 以偏概全

答案:D

解析:【解析】光环效应是一种以偏概全的现象,是在人们没有意识到的情况下发生作用的。

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219.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。
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275.关于食物特殊动力作用即食物热效应的描述,错误的是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c288-b016-b9cb-c06f-3a796944c900.html
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(单选题)155.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e986-70fb-c0a6-5ac6b1259100.html
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137.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。
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158.儿童不宜经常食用的食品是
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[单选][难度 :1][分数 :2]食物蛋白质含量应为测定() 乘以 6.25。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c286-2556-d7a0-c06f-3a796944c900.html
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210.能促进铁吸收的因素包括
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(单选题)9.社会学习论的理论根源是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ab0-b0e0-8431-c0a6-5ac6b1259100.html
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97.产生于主观空间内的幻觉是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0004ea9f-ca1f-5537-c0da-3dc9e14ce300.html
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96.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。
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题目内容
(
单选题
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中科院心理咨询师考试题库

43.光环效应是一种()的现象。

A、 社会适应

B、 信息干扰

C、 先入为主

D、 以偏概全

答案:D

解析:【解析】光环效应是一种以偏概全的现象,是在人们没有意识到的情况下发生作用的。

中科院心理咨询师考试题库
相关题目
219.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A.  在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B.  对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C.  在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D.  由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

解析:【解析】健忘指求助者在谈论感到焦虑和精神痛苦的议题时所表现出的遗忘现象。

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275.关于食物特殊动力作用即食物热效应的描述,错误的是

A.  蛋白质的热效应最高

B.  食物热效应与食物成分有关

C.  进食的食物越多,能量消耗也越多

D.  进食快者其食物热效应比进食慢者低

E.  脂肪的热效应最低

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(单选题)155.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A. 解说

B. 修正、改变

C. 分析

D. 强化、巩固

解析:解析:再教育阶段咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果,帮助求助者进一步摆脱原有的不合理信念及思维方式,使新的观念得以强化,从而使求助者在咨询结束之后仍能用学到的思维方式、合理信念等应对生活中遇到的问题,更好地适应现实生活。】对应教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理(理性)情绪疗法-141页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理(理性)情绪疗法-134页。

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137.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A.  专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

B.  伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

C.  专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D.  道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

解析:【解析】专业伦理就是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。专业伦理规范了专业人员与其他专 业人员、与其服务的当事人以及与其他社会大众之间的互动行为及关系。

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158.儿童不宜经常食用的食品是

A.  五谷杂粮

B.  坚果类的零食

C.  保健品

D.  自然食物

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[单选][难度 :1][分数 :2]食物蛋白质含量应为测定() 乘以 6.25。

A.  总碳

B.  总氧

C.  总氮

D.  总硫

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c286-2556-d7a0-c06f-3a796944c900.html
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210.能促进铁吸收的因素包括

A.  卵黄高磷蛋白

B.  肉因子

C.  淀粉

D.  膳食纤维

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(单选题)9.社会学习论的理论根源是()。

A. 心理分析

B. 行为主义

C. 认知理论

D. 人本主义

解析:解析:社会学习论起源于行为主义对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-概述-社会心理学的主要理论流派-P115页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的主要理论流派—P89页

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97.产生于主观空间内的幻觉是()。

A.  假性幻觉

B.  真性幻觉

C.  脑内幻觉

D.  主观幻觉

解析:假性幻觉的患者的幻觉不与相应的感觉器官相联系,形象模糊、不生动,与客观事物不一样。它产生于患者的主观空间(如脑内、牙齿内),叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。

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96.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A.  精神分裂症

B.  神经衰弱

C.  躁狂发作

D.  癔症

解析:巴甫洛夫认为,神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱,而癔症则相反,是抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱。

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