A、 道德发展有固定不变的顺序
B、 道德发展的次序是不分先后的
C、 道德发展的速度是先慢后快
D、 道德发展的速度是先快后慢
答案:A
解析:【解析】柯尔伯格的道德认知发展理论可以归纳为如下三个要点:1.道德发展具有固定不变的顺序;2.达到后习俗水平的个体并不多,而第六阶段的道德准则是抽象的,适于全人类,但却是难以实现的;3.环境和社会文化因素只能决定道德发展的内容和速度,不能影响道德发展顺序。
A、 道德发展有固定不变的顺序
B、 道德发展的次序是不分先后的
C、 道德发展的速度是先慢后快
D、 道德发展的速度是先快后慢
答案:A
解析:【解析】柯尔伯格的道德认知发展理论可以归纳为如下三个要点:1.道德发展具有固定不变的顺序;2.达到后习俗水平的个体并不多,而第六阶段的道德准则是抽象的,适于全人类,但却是难以实现的;3.环境和社会文化因素只能决定道德发展的内容和速度,不能影响道德发展顺序。
A. 直观动作思维
B. 形象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
解析:【解析】幼儿的思维具有两大特点:(1)思维的主要特征是具体形象性思维。(2)逻辑思维开始萌芽。
A. 工具条件反射
B. 经典条件反射
C. 强化条件反射
D. 动作条件反射
解析:解析:在斯金纳的动物实验中,展示了动物主动地按压杠杆,从而取得食物,并因得到强化而被巩固的整个过程。这一过程就是区别于巴甫洛夫“经典条件反射”的“操作性条件反射”(又称工具条件反射)《基础理论》(绿皮,培训资料)-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第440页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第352页
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
解析:【解析】按皮亚杰理论的观点看来,小学阶段的儿童处于具体运算阶段,进入逻辑运算时期,但不能摆脱具体 形象性。
A. 茫然型
B. 表现型
C. 情绪型
D. 宣泄型
解析:解析:沉默的表现与原因。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P155《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P157
A. 表面特质
B. 共同特质
C. 个别特质
D. 环境铸模性特质
解析:一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为共同特质。
A. 人性本善
B. 人是非理性的
C. 人性本恶
D. 人无所谓善恶
解析:【解析】罗杰斯的基本假设是:人性本善,人是完全可以信赖的,人天生就有一种基本的动机性的驱动力, 即人都有自我实现和成长的能力,有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接的干预, 如果处在一种特别的咨询关系中,人能够通过自我引导而成长。
A. 存在-人本主义
B. 传统行为主义
C. 实用主义理论
D. 认知行为主义
解析:解析:完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和存在-人本主义《补充教材》(绿皮,培训资料)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第59页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第378页
A. 4个月
B. 1岁
C. 6个月
D. 2岁
解析:解析:详见:婴儿自我的发展过程-主体我的自我意识。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P227;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P192。
A. 绝对感觉阈限
B. 感受性
C. 感觉阈限
D. 最小可觉差
解析:【解析】感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
A. 3 个月
B. 1 年
C. 6 个月
D. 3 年
解析:【解析】心理咨询师在与某位来访者结束心理咨询关系后,至少三年内不得与该来访者或其家庭成员发生任何 形式的性或亲密关系,包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。在三年后如果发生此类关系, 要仔细考察该关系的性质,确保此关系不存在任何剥削、控制和利用的可能性,同时要有明确可被查证的书面 记录。