A、 外表长相
B、 环境因素
C、 交往能力
D、 智力因素
答案：C
解析：【解析】影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
A、 外表长相
B、 环境因素
C、 交往能力
D、 智力因素
答案：C
解析：【解析】影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 交互分析
D. 精神分析
解析：是帮助求助者学习建设性的行为以改变、消除适应不良的行为，理性情绪学派的咨询观。精神分析学派的咨询目标是将潜意识意识化，重组基本的人格。行为主义学派目标询目标在于消除求助者对人生的自我失败观。
A. 完形疗法
B. 精神分析疗法
C. 行为疗法
D. 人本主义疗法
解析：【解析】完形疗法的主要概念：人性观、此时此刻、未完成事件、逃避、接触和能量。
A. 600 毫克
B. 800 毫克
C. 1000 毫克
D. 1200 毫克
A. 歪曲认知
B. 替代学习
C. 行为自控
D. 自我实现
解析：【解析】自我实现是人本主义的重要概念。
A. 咨询师与外籍求助者
B. 咨询师为朋友咨询
C. 咨询师与求助者做生意
D. 咨询师为自己的学生咨询
解析：解析：多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或者两种以上的社会关系，称为多重关系。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239-240页
A. 气质特质
B. 首要特质
C. 动力特质
D. 能力特质
解析：解析：在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是能力特质。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第18页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第267页
A. 响度
B. 音色
C. 波形
D. 频率
解析：解析：声波的特性：频率、振幅和波形。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第34页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第31页。
A. 过分偏执
B. 领悟困难
C. 自闭症
D. 年纪较轻
解析：解析：合理情绪疗法是一种着重于认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻，智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。所以选择D对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-142页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页。
A. 面质
B. 中断
C. 引导
D. 释义
解析：控制会谈和转换话题常用的方法有：1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。
A. 意识
B. 个人潜意识
C. 前意识
D. 集体潜意识
解析：【解析】在荣格的人格理论中，阴影是指个人潜意识中的负面特征。
