A、 皮亚杰
B、 普莱尔
C、 吴伟士
D、 施太伦
答案：A
解析：【解析】皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。
A、 皮亚杰
B、 普莱尔
C、 吴伟士
D、 施太伦
答案：A
解析：【解析】皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。
A. 安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B. 容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C. 初级依恋、次级依恋、高级依恋
D. 无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结
解析：解析：详见：婴儿依恋的类型。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P226；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P191。
A. 牛磺酸
B. 磷脂
C. 超氧物歧化酶
D. 膳食纤维
A. 阴影
B. 自性
C. 面具
D. 超我
解析：解析：面具是指个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第10页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第262页
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
解析：【解析】皮亚杰指出处于前运算阶段儿童思维的特点包括泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。
A. 可疑神经症
B. 抑郁障碍
C. 精神分裂症
D. 人格障碍
解析：【解析】心理咨询的主要工作对象是心理正常的人（包括心理健康和心理不健康的状态），四个选项中BCD都是心理异常，只有A选项属于心理不健康状态，故本题选A。
A. 青年期
B. 少年期
C. 童年期
D. 中年期
解析：【解析】少年期记忆广度达到一生中的顶峰。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
解析：解析：按着“现实原则”而起作用的人格结构部分称为“自我”。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第435页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第347页
A. 心理发展的年龄阶段特征
B. 心理机能发展和教育的关系
C. 早期创伤对心理健康的影响
D. 心理发展的基本理论
解析：解析：详见：心理发展的概念和性质以及发展心理学的研究内容。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-发展心理学的研究对象P195-197；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-发展心理学的研究对象-第164页。
A. 得到知己
B. 获得赞同
C. 感到轻松
D. 敞开心扉
解析：在心理咨询中，会谈时采用中立性态度的作用是使求助者感到轻松、敞开心扉，并感到得到知己。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
解析：【解析】弗洛伊德认为，”本我”代表追求生物本能欲望的人格结构部分，是人格的基本结构，是人格中的一个永存的成分，在人一生的精神生活中起着重要的作用。
