A、 0~1
B、 1~3
C、 3~5
D、 5~12
答案：B
解析：【解析】根据弗洛伊德的理论，肛欲期的年龄阶段是1~3岁，其快乐来源为忍受和排粪便，肌紧张的控制。
A、 0~1
B、 1~3
C、 3~5
D、 5~12
答案：B
解析：【解析】根据弗洛伊德的理论，肛欲期的年龄阶段是1~3岁，其快乐来源为忍受和排粪便，肌紧张的控制。
A. 动作
B. 平衡
C. 适应
D. 顺应
解析：【解析】皮亚杰认为智力的本质是适应，”智慧就是适应”，”是一种最高级形式的适应”。
A. 思维奔逸
B. 思维云集
C. 强迫观念
D. 强迫兴趣
解析：强迫观念可以表现为反复回忆某些事情经过（强迫性回忆）、反复思索某些毫无意义的问题（强迫性穷思竭虑）、反复对高层建筑物的层数进行计数（强迫性计数）、总是怀疑自己的行动是否正确（强迫性怀疑）、脑中总是出现一些对立的观念（强迫性对立观念）。
A. 利益
B. 社会视角
C. 态度
D. 控制点
解析：解析：当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明社会视角影响归因过程及其结果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P138页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P110页
A. 铁
B. 锌
C. 硒
D. 铜
E. 锰
A. 抽象性
B. 概括性
C. 间接性
D. 情境性
解析：解析：思维的概括性表现在，它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-思维概述-第53页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-思维、言语及想象-思维概述-第48页。
A. 求助者可接受
B. 积极
C. 可以量化评估
D. 有效
解析：【解析】选择会谈内容的原则可有以下几条：①求助者可接受：适合求助者的接受能力。②有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。③积极：对改变求助者的态度有积极作用。
A. 压力
B. 适应
C. 冲突
D. 情绪
解析：【解析】心理学中所说的压力，是人的内心冲突和与其相伴随的强烈情绪体验。
A. 感兴趣的
B. 新颖的
C. 突然出现的
D. 有价值的
解析：【解析】强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。
A. 一致性
B. 不固定角色
C. 无防御反应
D. 自 发 性
解析：【解析】咨询师不固定自己的角色，就意味着他在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率，即他们是职业的心理咨询师，但并不把自己隐藏在职业咨询师的角色之内，而是继续保持与目前的情感和体验的和谐， 并交流自己的情感。这是坦诚交流技术中所谓的不固定角色。
A. 50g 瘦猪肉
B. 25g 牛奶粉
C. 25g 肥瘦羊肉
D. 200mL 酸奶
