A、 多样性
B、 复杂性
C、 单一性
D、 可靠性
答案:D
解析:【解析】资料的可靠性是解释资料的先决条件。故本题选D。
A、 多样性
B、 复杂性
C、 单一性
D、 可靠性
答案:D
解析:【解析】资料的可靠性是解释资料的先决条件。故本题选D。
A. 便于总结经验教训
B. 可以使咨询双方明确行动目标
C. 可以满足求助者的知情权
D. 满足形式上的需要
解析:【解析】咨询方案就是咨询工作的计划,有明确咨询方案的咨询会使咨询事半而功倍,因此,咨询方案是咨询 工作必需的。有了咨询方案就使咨询双方明确了咨询方向和目标,也使咨询能够按照既定的方案顺利进行,还 可以满足求助者的知情权,便于操作、检查、总结经验和教训。咨询方案应由双方在相互尊重、平等的气氛中 共同商定。
A. 行为观察法
B. 内省法
C. 调查法
D. 心理测验法
解析:【解析】构造心理学的主张是心理学应该采用内省实验的方法。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
解析:【解析】弗洛伊德认为,本我代表追求生物本能欲望的人格结构部分,是人格的基本结构,是人格中一个永存 的成分,在人一生的精神生活中起着重要的作用。
A. 心理诊断阶段
B. 修通阶段
C. 再教育阶段
D. 领悟阶段
解析:解析:咨询师在这一阶段的主要任务是帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理。咨询师要进一步明确求助者的不合理信念。对应教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理(理性)情绪疗法-133页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理(理性)情绪疗法-126页。
A. 关注
B. 言语交流
C. 沉默
D. 非言语交流
解析:解析:促进设身处地的理解的技术:1、关注;2、言语交流设身处地的理解;3、非言语交流设身处地的理解;4、沉默也是作为交流过程中设身处地的理解的一种方式。对应教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-附录-求助者中心疗法-第3页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-144-146页。
A. 假提问题
B. 控制话题
C. 情绪发泄
D. 理论交谈
解析:讲话方式上的阻抗的形式有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露等。
A. 智力正常
B. 行动自觉
C. 信任度高
D. 动机强烈
解析:【解析】一般来说,适宜的求助者应该具备以下八个方面的条件:动机正确、人格正常、信任度高、行动 自觉、匹配性好、智力正常、年龄适宜、内容合适。
A. 咨询性会谈
B. 治疗性会谈
C. 危机性会谈
D. 矫正性会谈
解析:应急性或危机性会谈:当求助者发生意外时,如遭到强奸、想自杀、突然的精神创伤,医生和心理咨询师用会谈法给予帮助。
A. 痛觉与个体的意志特点有关
B. 痛觉对机体具有保护作用
C. 痛觉反映了一个人的灵敏程度
D. 痛觉比较容易适应
解析:解析:痛觉具有生物学意义,正是因为这个原因,痛觉最难以适应。人们之间痛觉的感受性有很大的差别。有的人怕疼,有的人不怕疼,这在很大程度上和一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第36页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。
A. 镜我
B. 客我
C. 主我
D. 本我
解析:【解析】镜我是由他人的判断所反映的自我概念。