A、 咨询师不应有自己的价值观
B、 主动对求助者阐明自己的价值观
C、 帮助求助者建立正确价值观
D、 不把自己的价值观强加给求助者
答案:D
解析:【解析】某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念,如:①有些咨询师认为咨询师应持完全中立的态度,不应带有任何自己的价值观念。②有些咨询师认为咨询中应该给求助者灌输、传输一些正确的、健康的价值观。这种观念也是不恰当的。③有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。④有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标。故ABC属于错误观念,正确理解是D。
A、 咨询师不应有自己的价值观
B、 主动对求助者阐明自己的价值观
C、 帮助求助者建立正确价值观
D、 不把自己的价值观强加给求助者
答案:D
解析:【解析】某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念,如:①有些咨询师认为咨询师应持完全中立的态度,不应带有任何自己的价值观念。②有些咨询师认为咨询中应该给求助者灌输、传输一些正确的、健康的价值观。这种观念也是不恰当的。③有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。④有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标。故ABC属于错误观念,正确理解是D。
A. 小脑
B. 脑干网状结构
C. 丘脑
D. 下丘脑
解析:解析:在整个脑干上分布着一个灰色的、像渔网一样的组织,叫脑干网状结构。它由许多散布于纵横交错的神经网中的,大小不等、类型不同的神经元构成,贯穿于脑干的大部分区域。其神经纤维弥散性的投射,调节着脑结构的兴奋水平,是调节睡眠与觉醒的神经结构。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。
A. 加强理解、促进沟通
B. 引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容
C. 协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
D. 指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索
解析:解析:咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话,引起求助者对此的重视或注意。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P99《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-参与性技术-P94
A. 失写症
B. 接受性失语症
C. 失读症
D. 表达性失语症
解析:解析:位于额中回,靠近中央前回的地方是主管书写功能的,叫书写中枢。这一中枢受到损伤的患者,其他运动机能正常,却不能写字、绘画。这种言语缺陷叫失写症。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-思维、言语及想象-语言与言语-第60页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-语言与言语-第54页。
A. 善行
B. 共情
C. 诚信
D. 热情
解析:解析:心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
A. 4周
B. 2周
C. 2个月
D. 3个月
解析:急性短暂性精神障碍的共同特点主要有:一是在两周内急性起病,二是以精神病性症状为主,三是起病前有相应的心因,四是在2-3个月内可完全恢复。
A. 正常
B. 轻度焦虑
C. 中度焦虑
D. 重度焦虑
解析:解析:按照中国常模结果,SAS标准分60~69分为中度焦虑。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理测验技能-心理与行为问题评估-焦虑自评量表(SAS)-243页。《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理测验技能-心理与行为问题评估-抑郁自评量表(SAS)-220页。
A. 心理机能已经发展成熟的时候
B. 心理机能开始形成之时
C. 学习条件已经完全具备的时候
D. 心理机能开始形成之前
解析:【解析】学习的最佳期限的前提和条件如下。1.以个体的发育成熟为前提。2.要以一定的心理机能发展为条件。最重要的是,某些心理特征处在开始形成而尚未成熟时,进行有关教学效果最佳。
A. 只包括淀粉、糖元
B. 均是直链形的
C. 均可被人体消化吸收利用
D. 均是由单糖组成的
A. 精神分裂症
B. 神经衰弱
C. 躁狂发作
D. 癔症
解析:【解析】巴甫洛夫认为,神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱,而癔症则相反,是抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱。
A. 重性精神病患者一定主动求医
B. 神经症者一定主动求医
C. 重性精神病患者多主动求医
D. 神经症者多主动求医
解析:【解析】神经症病人往往主动求医,或求助于心理咨询师,喜欢诉苦是神经症病人普遍而突出的表现之一。