A、 认真、负责、尽职
B、 怀疑、刚愎、固执
C、 谦逊、顺从、通融
D、 好强、独立、积极
答案：B
解析：【解析】16PF测验的16种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分。怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见，术语称”投射紧张”；低分者信赖随和、易与人相处，术语称”放松”。
A、 认真、负责、尽职
B、 怀疑、刚愎、固执
C、 谦逊、顺从、通融
D、 好强、独立、积极
答案：B
解析：【解析】16PF测验的16种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分。怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见，术语称”投射紧张”；低分者信赖随和、易与人相处，术语称”放松”。
A. 解释求助者问题的原因
B. 澄清求助者表达混乱的内容
C. 反馈求助者的谈话内容
D. 指出求助者身上存在的矛盾
解析：【解析】内容反应技术，也称”释义技术”或”说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。
A. 表面特质和根源特质
B. 表面特质和中心特质
C. 共同特质和个别特质
D. 共同特质和个人特质
解析：【解析】奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。
A. 本我
B. 个体潜意识
C. 自我
D. 集体潜意识
解析：【解析】在意识的三层次理论中，荣格认为由意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。意识处于最外层，以自我为中心，主要功能是适应环境，中间层是个人潜意识，最深层是集体潜意识。
A. 适应观点
B. 结构观点
C. 分区观点
D. 发展观点
解析：【解析】结构观点：人格的结构分为“本我”“自我”和“超我”三个部分。分区观点：弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。发展观点：弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸，即对心理动力的动态描述。适应观点：弗洛伊德认为，人的本能得以实现，必须经过不懈的努力和艰苦的应对。两种本能的应对经历，构成人类的两种基本应对方式。
A. 现实原则
B. 道德原则
C. 快乐原则
D. 社会原则
解析：【解析】弗洛伊德精神分析理论认为本我的活动遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。
A. 16-20000赫兹
B. 1000-4000赫兹
C. 16-1000赫兹
D. 2000-5000赫兹
解析：【解析】人耳对1000-4000赫兹的声波最敏感。
A. 游戏能够控制现实中的创伤性体验
B. 游戏练习并巩固已习得的各种能力
C. 游戏能够实现现实不能实现的愿望
D. 通过游戏重演人类历史的发展过程
解析：解析：详见：现代游戏理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的游戏P229；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的游戏P193。
A. 让求助者回到生活的中心位置
B. 咨询过程中充分考虑求助者的意见
C. 达到个体人格的重建
D. 重建个体在自我概念与经验之间的和谐
解析：解析：求助者中心治疗的实质，是帮助求助者去掉那些由于价值条件作用，而使人用来应付生活的面具或角色，把别人的自我当成自我的成分，使其恢复成真正的自我的过程。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第2页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-143页。
A. 良好的现实性知觉
B. 乐于接纳自然、他人和自己
C. 有独处和自立的需要
D. 以自我为中心，而不是以问题为中心
解析：【解析】马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括：良好的现实性知觉；乐于接纳自然、他人和自己；自发性、单纯性和自然性；以问题为中心，而不是以自我为中心；有独处和自立的需要；自主的、独立于环境和文化的倾向性；保持新奇不衰的鉴赏力；有神秘的感受和高峰体验；有社会兴趣；和一些人有深厚的友情；有民主性格结构；有创造性；抗拒盲目遵从；有强烈的审美感；有幽默感，等等。
A. 使用尝试性面质
B. 不以事实为依据
C. 避免个人发泄
D. 避免无情攻击
解析：【解析】在使用面质技术时要注意以下五点：（1）以事实根据为前提。（2）避免个人发泄。（3）避免无情攻击。（4）要以良好咨询关系为基础。（5）可用尝试性面质。
