A、 Si
B、 L
C、 Hs
D、 Q
答案：C
解析：【解析】MMPI中需要加上一定比例的K分的量表包括：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+l.0K、Ma+0.2K。
A、 Si
B、 L
C、 Hs
D、 Q
答案：C
解析：【解析】MMPI中需要加上一定比例的K分的量表包括：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+l.0K、Ma+0.2K。
A. 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B. 认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素组成
C. 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D. 主张从整体上来研究心理现象
解析：【解析】构造心理学企图从意识经验的构造方面来说明整个人的心理，只问意识经验由什么元素构成，不问意 识内容的来源、意义和作用。
A. 咨访双方的目标不一致时，应以咨询师的目标为主
B. 对同一个求助者可以制定多个咨询目标
C. 不同的求助者，终极目标也是不相同的
D. 近期目标和远期目标应该是统一的
解析：咨询目标是双方共同的目标，应该由咨询师与求助者共同商定。咨询的终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善，最终拥有健康、快乐的生活。不同求助者的终极目标都是一样的。咨询师与求助者的目标不太一致，虽经双方讨论，但还是难以统一。在这种情况下，应以求助者的目标为主。
A. 进行可靠性验证，并做必要的说明
B. 直接使用，并作为重要的参开依据
C. 先行筛选，避免对求助者构成伤害
D. 注意排序，不对求助者形成暗示
解析：解析：在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后，方可使用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。
A. 强制性思维
B. 强迫观念
C. 强迫性思维
D. 超价观念
解析：解析：思维云集，又称强制性思维。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-307页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-292页。
A. 外表长相
B. 环境因素
C. 交往能力
D. 智力因素
解析：【解析】影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
A. 传递需求信息的交流手段
B. 吸引成人照料的导向作用
C. 建立生活节律
D. 观察周围事物
解析：解析：详见：新生儿的生活行为模式，啼哭。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-新生儿的发展P213；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-新生儿的发展P178。
A. 对靶行为进行功能性分析
B. 制定矫正目标
C. 制定并实施干预计划
D. 监测干预计划实施并根据情况进行调整
解析：【解析】行为治疗一般包括如下七个步骤：第一，对靶行为进行功能性分析。进行这类分析时，特别注意靶行为经常发生和很少发生的情境。第二，对靶行为严重程度的标定。第三，靶行为矫正目标的制定。第四，制定并实施干预计划，增加积极行为，减少消极行为。第五，监测干预计划的实施并根据情况进行调整。第六，结束阶段。一旦达到目标，即可逐步结束干预计划。第七，检验阶段。如有靶行为复发，可给予辅助性处理。
A. 适应障碍
B. 焦虑神经症
C. 人格障碍
D. 精神分裂症
解析：解析：当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或因各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥也就是说，发现自己的心理平衡被打破，这时，所要进行的心理咨询就是健康心理咨询，适应障碍正确。《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第452页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第362页。
A. 克山病
B. 甲状腺肿大
C. 生长发育迟缓
D. 骨质软化
A. 家庭
B. 大学
C. 杂志
D. 意识
解析：解析：个体社会化的主要载体包括：1.家庭2.学校3.大众传媒4,参照群体。意识不属于社会化的载体。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-社会化-P122页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会化与自我概念-自社会化-P95页
