A、 保密权利与限制
B、 求助者对记录的使用权利
C、 督导或其他心理专家的介入
D、 求助者拒绝咨询的权力
答案：ABCD
解析：【解析】知情同意的有关要素主要包括：（）目标、技术、程序、局限性、风险，以及咨询的益处；（）诊断、测评、撰写报告等的方式；（）账单和费用；（）保密权利与限制；（）督导或其他心理专家的介入；（）咨询师能力的认证和受培训的情况；（）来访者对记录的使用权利；（）来访者选择咨询师和积极主动参与干预计划的权利；（）来访者拒绝咨询的权利及拒绝的影响；（）来访者寻求咨询相关问题的权利，以及问题得到清楚解答的权利。
A、 保密权利与限制
B、 求助者对记录的使用权利
C、 督导或其他心理专家的介入
D、 求助者拒绝咨询的权力
答案：ABCD
解析：【解析】知情同意的有关要素主要包括：（）目标、技术、程序、局限性、风险，以及咨询的益处；（）诊断、测评、撰写报告等的方式；（）账单和费用；（）保密权利与限制；（）督导或其他心理专家的介入；（）咨询师能力的认证和受培训的情况；（）来访者对记录的使用权利；（）来访者选择咨询师和积极主动参与干预计划的权利；（）来访者拒绝咨询的权利及拒绝的影响；（）来访者寻求咨询相关问题的权利，以及问题得到清楚解答的权利。
A. 认识自己的内、外世界
B. 学会面对现实和应对现实
C. 了解和改变不合理的观念
D. 学会理解他人
解析：解析：心理咨询的任务，其具体内涵有如下几点：1、认识自己的内、外世界；2、了解和改变不合理的观念；3、学会面对现实和应对现实；4、使求助者学会理解他人；5、使求助者正确认识自我；6、协助求助者构建合理的行为模式《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第448页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第357页
A. 助长
B. 逍遥
C. 强化
D. 抑制
解析：解析：社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-社会促进与社会懈怠-P179页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-社会心理学-社会影响-社会促进与社会懈怠-P146页
A. 善行
B. 诚信
C. 热情
D. 责任
解析：【解析】心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
解析：解析：详见：皮亚杰的认知发展理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P206；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程P172。
A. who
B. what
C. why
D. how
解析：解析：咨询师搜集资料以下7个问题进行，who，what，when，where，why，which，how对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体咨询方案-商定咨询目标-P68-69《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-商定咨询目标-P64-65
A. C·罗杰斯
B. M·米德
C. W·詹姆士
D. K· 勒 温
解析：【解析】罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的 体系与认识自己的方式。
A. 可疑神经症
B. 焦虑神经症
C. 恐惧神经症
D. 精神分裂症
解析：【解析】根据案例描述，可知该求助者的病程为不到3个月。根据许又新教授神经症的临床评定方法，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近三个月的情况才行，评定涉及的时间太短是不可靠的。故对求助者的初步诊断是可疑神经症。
A. 求助者
B. 咨询机构
C. 咨询师
D. 求助者家属
解析：【解析】遵守专业伦理，会最大程度地防止专业关系的冲突和危机，其最大的受益者就是来访者。同时，也会 有益于保护社会大众应有的权力，以及咨询师本人在执业中应有的权益。
A. 加强理解、促进沟通
B. 传达情感、实现反馈
C. 协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
D. 指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索
解析：【解析】内容反应（又叫释义、说明）：咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，再反馈给求 助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。
A. 蔬菜
B. 水果
C. 肉类
D. 谷类
