A、 窒息
B、 颅内出血
C、 败血症
D、 缺氧缺血性脑病
E、 过期产儿
答案：B
A、 窒息
B、 颅内出血
C、 败血症
D、 缺氧缺血性脑病
E、 过期产儿
答案：B
A. 眼睛
B. 皮肤
C. 饮食
D. 生命体征
E. 口腔
A. 大米粥
B. 皮蛋
C. 腊肉
D. 虾皮
E. 咸菜
A. 加用双嘧达莫
B. 加用氢氯噻嗪
C. 加大泼尼松剂量
D. 加用环孢素
E. 输入白蛋白
解析：这道题主要考察的是患儿肾病综合征的治疗。根据题干描述，患儿表现为全身浮肿、尿蛋白增加、血清白蛋白降低等症状，经过泼尼松和环磷酰胺治疗后症状未见好转，提示需要调整治疗方案。
选项A: 双嘧达莫主要用于治疗高血压和心力衰竭，对于患儿的肾病综合征并不是首选治疗方案。
选项B: 氢氯噻嗪是一种利尿药物，对于患儿的肾病综合征并不是主要治疗方案。
选项C: 加大泼尼松剂量可能会增加药物的副作用，但并不能解决尿蛋白增加和水肿的问题。
选项D: 环孢素是一种免疫抑制剂，对于患儿的肾病综合征是比较合适的治疗选择，可以帮助减少免疫反应，减轻尿蛋白和水肿症状。
选项E: 输入白蛋白可以帮助提高血清白蛋白水平，但并不能解决尿蛋白增加和水肿的根本问题。
因此，最好的选择是加用环孢素来治疗患儿的肾病综合征。
A. 大唾液腺包括腮腺、下颌下腺和舌下腺
B. 腮腺导管开口于平对上颌第2前磨牙所对的颊黏膜处
C. 下领下腺导管开口于舌系带根部两侧的舌下阜
D. 舌下腺的导管直接开口于舌下襞、舌下阜
E. 腮腺的分泌受舌咽神经控制，而下颌下腺及舌下腺的分泌则由面神经控制
A. 突触前成分，突触间隙，突触后成分
B. 突触前膜，突触间隙，突触后膜
C. 突触小体，突触囊泡，突触间隙
D. 突触囊泡，神经递质，突触间隙
E. 以上都不对
A. 接触患者的血液
B. 接触患者的汗液
C. 接触患者的分泌物
D. 接触患者血液污染的物品
E. 接触患者的药物
A. 60-80次/分
B. 80-100次/分
C. 100-120次/分
D. 120-140次/分
E. 140-160次/分
A. 兴奋、烦躁
B. 焦虑、恐慌
C. 忧虑、压抑
D. 依赖、被动
E. 轻生念头
A. 防护服只能在规定区域内穿脱
B. 穿分体式防护服的顺序是:穿上衣→戴帽子→拉拉链→穿下衣
C. 脱连体防护服:先脱帽子再拉开拉链，最后由上向下脱衣服
D. 脱分体防护服:先拉开拉链再脱帽子，脱下衣后再脱上衣
E. 脱防护服时污染面向外，卷成包裹状，置于医疗垃圾袋内
解析：
好的，让我们一起来详细解析这道题。
首先，这道题是关于护理学中防护服的正确穿脱方法。在护理肺结核患者时，防护措施非常重要，以防止病原体的传播。
题干描述了一个27岁的男性患者，出现了咳嗽、咳痰、痰中带血等症状，胸片显示锁骨下有阴影，疑似肺结核。护士为患者吸痰时，需要正确穿脱防护服来保护自己。
现在我们来分析每个选项：
A: 防护服只能在规定区域内穿脱。
这个选项是正确的。穿脱防护服应该在规定的区域内进行，以减少病原体在环境中的传播风险。
B: 穿分体式防护服的顺序是:穿上衣→戴帽子→拉拉链→穿下衣。
这个顺序是错误的。正确的顺序应该是先戴帽子，然后穿上衣，再拉拉链，最后穿下衣。
C: 脱连体防护服:先脱帽子再拉开拉链，最后由上向下脱衣服。
这个选项是正确的。脱连体防护服时，应该先脱帽子，然后拉开拉链，最后由上向下脱衣服。
D: 脱分体防护服:先拉开拉链再脱帽子，脱下衣后再脱上衣。
这个选项是错误的。脱分体防护服时，应该先脱帽子，然后脱下衣，最后脱上衣。
E: 脱防护服时污染面向外，卷成包裹状，置于医疗垃圾袋内。
这个选项是正确的。脱防护服时，应该将污染面向外，卷成包裹状，然后放入医疗垃圾袋内。
综上所述，正确答案是A。为了更好地理解这个知识点，我们可以想象一下，如果防护服的穿脱不规范，病原体可能会通过空气或接触传播，这不仅会危害护士的健康，还可能增加患者感染的风险。因此，正确的穿脱防护服方法对于预防和控制感染至关重要。
A. 以肢体的舒张为主
B. 进行肢体的等长舒缩
C. 活动骨折上下关节
D. 进行关节的抗阻力活动
E. 配合理疗和体疗
解析：解析：B。在患者早期功能锻炼中，应该进行肢体的等长舒缩。这种方式可以帮助患者恢复肌肉力量和关节活动度，促进骨折愈合。同时，等长舒缩还可以避免肌肉萎缩和关节僵硬的情况发生。
举例来说，就好比是修理一台生锈的自行车。如果只是让自行车静止不动，那么生锈会越来越严重，自行车就无法正常使用了。但是如果我们定期给自行车加油、调整链条、踏板等，让自行车进行适当的运动，那么自行车就能够保持良好的状态，使用起来也更加顺畅。同样道理，对于骨折患者来说，进行肢体的等长舒缩就像是给自行车加油、调整链条一样，能够帮助患者更快地康复。
