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47.患儿女,1个月。发热2天,体温高达38.9-39.8℃,面色苍白、呻吟、呼吸困难,呼吸65次/分,心率180次/分,心音低钝,肝肋下2cm,双肺可闻及中量细湿啰音。右上肺叩诊稍浊,呼吸音减弱。胸片示双肺大小不等的片状阴影,右上肺大片浓密阴影,阴影内似有液气平,护士判断此患儿为 ( )

A、 金黄色葡萄球菌肺炎

B、 呼吸道合胞病毒肺炎

C、 腺病毒肺炎

D、 支气管哮喘

E、 支原体肺炎

答案:A

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48.小儿女,生后3天,已按时完成疫苗接种,体格检查正常,准备出院,家长询问第二次乙肝疫苗的接种时间,护士回答正确的是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b10-1a02-c0d9-63e494072b00.html
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49.一早产儿因宫内窘迫剖宫产,生后数小时突然烦躁不安,前囟微隆,呼吸不规则。最可能的诊断是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b10-8c8a-c0d9-63e494072b00.html
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50.小儿男,10岁,为预防流感自愿接种流感疫苗。接种过程中,小儿出现头晕、心悸、面色苍白,出冷汗。查体:体温36.8℃,脉搏130次/分,呼吸25次/分,诊断为晕针。此时护士应为患儿采取正确的卧位是 ( )
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51.小儿男,因早产住院治疗。现小儿三个月,需补种卡介苗。正确的做法是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b11-7fd6-c0d9-63e494072b00.html
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52.重度营养不良患儿有时突然出现面色苍白,出冷汗,呼吸浅促,脉搏减弱,首先考虑是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b12-db73-c0d9-63e494072b00.html
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53.患儿男,3岁,发热10小时,体温39.5℃。来医院就诊时,突然发现双手紧握,两眼凝视,呼之不应,持续3分钟。查体:神智清楚,精神萎靡,颈软无抵抗。该患儿目前最重要的护理问题是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b13-658b-c0d9-63e494072b00.html
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54.足月新生儿,出生2周后应添加维生素D预防佝偻病的发生。其每日口服维生素D的正确剂量是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b13-ffad-c0d9-63e494072b00.html
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55.患儿男,孕32周早产。体重1450克,体温不升,呼吸50次/分,血氧饱和度95%,胎脂较多。护士首先应采取的护理措施是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b14-86ac-c0d9-63e494072b00.html
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56.患儿男,6岁,肾病综合征。入院时查体患儿面部、腹壁及双下肢明显水肿。实验室检查:胆固醇升高,血浆蛋白降低,尿蛋白++++。根据该患儿的情况,护士制定的首优护理诊断为 ( )
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1. 李先生,27岁,因气急,咳嗽、咳痰1年半,痰中带血1周,时有胸闷,晚间盗汗,胸片示锁骨下片絮状阴影,边缘模糊。拟诊为“肺结核”。对患者应采取的隔离种类是( )
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题目内容
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单选题
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47.患儿女,1个月。发热2天,体温高达38.9-39.8℃,面色苍白、呻吟、呼吸困难,呼吸65次/分,心率180次/分,心音低钝,肝肋下2cm,双肺可闻及中量细湿啰音。右上肺叩诊稍浊,呼吸音减弱。胸片示双肺大小不等的片状阴影,右上肺大片浓密阴影,阴影内似有液气平,护士判断此患儿为 ( )

A、 金黄色葡萄球菌肺炎

B、 呼吸道合胞病毒肺炎

C、 腺病毒肺炎

D、 支气管哮喘

E、 支原体肺炎

答案:A

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相关题目
48.小儿女,生后3天,已按时完成疫苗接种,体格检查正常,准备出院,家长询问第二次乙肝疫苗的接种时间,护士回答正确的是 ( )

A.  1月

B.  2月

C.  3月

D.  4月

E.  5月

解析:
好的,让我们一起来分析这道题目。首先,这道题是关于儿童疫苗接种的知识点,具体是关于乙肝疫苗的接种时间。

乙肝疫苗是预防乙型肝炎的重要手段,通常在新生儿出生后不久就开始接种。根据我国的疫苗接种程序,乙肝疫苗的接种通常分为三剂,分别在出生后、1个月和6个月时接种。

题目中提到的小儿已经出生3天,并且已经完成了第一次乙肝疫苗接种,那么接下来需要考虑的是第二次接种的时间。

选项A是1月,选项B是2月,选项C是3月,选项D是4月,选项E是5月。根据疫苗接种的常规程序,第二次乙肝疫苗通常在出生后1个月接种。因此,正确的答案是A:1月。

为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以这样联想:想象一下,小宝宝就像一颗种子,出生后需要通过接种疫苗这样的“雨水”来保护自己,避免疾病“干旱”。第一次接种就像是种子刚刚发芽,需要第一场雨水;而第二次接种就像是种子已经长高了一些,需要第二场雨水来继续滋养它,增强抵抗力。

所以,第二次乙肝疫苗的接种时间是在出生后的1个月,也就是选项A:1月。

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49.一早产儿因宫内窘迫剖宫产,生后数小时突然烦躁不安,前囟微隆,呼吸不规则。最可能的诊断是 ( )

A.  新生儿败血症

B.  新生儿化脓性脑膜炎

C.  新生儿低血糖

D.  新生儿颅内出血

E.  新生儿破伤风

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bdff-1b10-8c8a-c0d9-63e494072b00.html
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50.小儿男,10岁,为预防流感自愿接种流感疫苗。接种过程中,小儿出现头晕、心悸、面色苍白,出冷汗。查体:体温36.8℃,脉搏130次/分,呼吸25次/分,诊断为晕针。此时护士应为患儿采取正确的卧位是 ( )

A.  头低足高位

B.  头高足低位

C.  侧卧位

D.  俯卧位

E.  平卧位,头稍低

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51.小儿男,因早产住院治疗。现小儿三个月,需补种卡介苗。正确的做法是 ( )

A.  立即接种

B.  PPD试验阴性后再接种

C.  4个月后在接种

D.  与百白破疫苗同时接种

E.  PPD试验阳性后再接种

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52.重度营养不良患儿有时突然出现面色苍白,出冷汗,呼吸浅促,脉搏减弱,首先考虑是 ( )

A.  心力衰竭

B.  呼吸衰竭

C.  严重感染

D.  低钾血症

E.  低血糖症

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53.患儿男,3岁,发热10小时,体温39.5℃。来医院就诊时,突然发现双手紧握,两眼凝视,呼之不应,持续3分钟。查体:神智清楚,精神萎靡,颈软无抵抗。该患儿目前最重要的护理问题是 ( )

A.  有窒息的危险 与惊厥有关

B.  有皮肤完整性受损的危险 与惊厥有关

C.  潜在并发症颅内高压

D.  潜在并发症电解质紊乱

E.  潜在并发症脑功能障碍

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54.足月新生儿,出生2周后应添加维生素D预防佝偻病的发生。其每日口服维生素D的正确剂量是 ( )

A.  200-300IU

B.  300-400IU

C.  400-800IU

D.  10-30万IU

E.  30-60万IU

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55.患儿男,孕32周早产。体重1450克,体温不升,呼吸50次/分,血氧饱和度95%,胎脂较多。护士首先应采取的护理措施是 ( )

A.  将患儿置于暖箱中

B.  给予鼻导管低流量吸氧

C.  立即搽净胎脂

D.  接种卡介苗

E.  立即向患儿家长进行入院宣教

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56.患儿男,6岁,肾病综合征。入院时查体患儿面部、腹壁及双下肢明显水肿。实验室检查:胆固醇升高,血浆蛋白降低,尿蛋白++++。根据该患儿的情况,护士制定的首优护理诊断为 ( )

A.  呼吸形态改变

B.  活动无耐力

C.  有感染的可能

D.  体液过多

E.  有皮肤完整性受损的危险

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1. 李先生,27岁,因气急,咳嗽、咳痰1年半,痰中带血1周,时有胸闷,晚间盗汗,胸片示锁骨下片絮状阴影,边缘模糊。拟诊为“肺结核”。对患者应采取的隔离种类是( )

A.  接触传播的隔离

B.  呼吸道隔离

C.  严密隔离

D.  保护性隔离

E.  生物媒介传播的隔离

解析:
好的,让我们一起来分析这道题目。

首先,我们要了解题干中提到的疾病——肺结核。肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病,主要通过呼吸道传播。了解了这一点,我们就可以开始分析各个选项。

A: 接触传播的隔离。这种隔离通常用于防止通过直接接触传播的疾病,如皮肤感染等。肺结核虽然可以通过接触传播,但主要通过呼吸道传播,所以这个选项不是最佳答案。

B: 呼吸道隔离。由于肺结核是通过呼吸道传播的,这种隔离措施可以有效地防止病原体通过空气传播给他人。因此,这是一个合理的选项。

C: 严密隔离。这种隔离通常用于高度传染性的疾病,如鼠疫、埃博拉病毒等。肺结核虽然也是传染病,但其传染性并不如这些疾病那么高,所以这个选项不太合适。

D: 保护性隔离。这种隔离是为了保护易感人群,如免疫系统受损的患者。虽然肺结核患者可能需要保护性措施,但这不是针对病原体传播的隔离。

E: 生物媒介传播的隔离。这种隔离用于防止通过生物媒介(如蚊子、跳蚤等)传播的疾病。肺结核不是通过生物媒介传播的,所以这个选项也不正确。

根据以上分析,我们可以得出结论,对于肺结核患者,应采取的隔离种类是呼吸道隔离,即选项B。

为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下,如果你在教室里咳嗽,而你的同学都坐在你附近,那么你的咳嗽就有可能通过空气中的飞沫传播给其他同学。这就是为什么肺结核患者需要呼吸道隔离的原因,以防止病原体通过空气传播给他人。

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