A、 盐渍保藏
B、 高温杀菌法
C、 巴士消毒法
D、 熏制法
答案：B
A、 盐渍保藏
B、 高温杀菌法
C、 巴士消毒法
D、 熏制法
答案：B
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
解析：解析：详见：认知结构的建构。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P203；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因-第170页。
A. 中度焦虑
B. 中度抑郁
C. 轻度抑郁
D. 重度焦虑
解析：【解析】按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53～62分为轻度抑郁，63～72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。
A. 亲密关系
B. 性别认同
C. 防御方式
D. 自我控制
解析：【解析】按照弗洛伊德的心理发展阶段论，口唇期的心理主题是信任，肛门期的心理主题是自我控制，性器官 期的心理主题是性别认同，潜伏期的心理主题是防御方式，两性期的心理主题是亲密关系。故本题选 D。
A. 消退抑制
B. 交互抑制
C. 情绪抑制
D. 超限抑制
解析：【解析】系统脱敏的基本原理是交互抑制。
A. 数分钟至数小时
B. 数周到数月
C. 数小时至数天
D. 数月到数年
解析：【解析】急性应激障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时 至数天。
A. 记忆
B. 知觉
C. 表象
D. 感觉
解析：【解析】在进化过程中，感觉是最早出现的心理现象。
A. 代币法
B. 惩罚法
C. 消退法
D. 强化法
解析：【解析】特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等。还有一种比较特殊却比较柔和的厌恶技术，即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限之后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应。
A. 减少
B. 保持稳定
C. 增加
D. 受到抑制
解析：【解析】如果社会对某种社会角色较为容忍，那么拥有这种社会角色的个体的侵犯性就会明显增加。在群体活动时，个体的侵犯性也倾向于增加。故本题选C。
A. 精神支持分
B. 主观支持分
C. 物质支持分
D. 客观支持分
解析：【解析】肖水源编制的社会支持量表中，统计指标主要包括主观支持分、客观支持分和对支持的利用度。
A. 独特自我
B. 假想观众
C. 理想自我
D. 身份认同
解析：【解析】少年儿童的自我中心性，可以用”独特自我”与”假想观众”两个概念来表征。
