A、 维生素 PP
B、 维生素 B1
C、 维生素 B2
D、 维生素 A
答案：A
A、 维生素 PP
B、 维生素 B1
C、 维生素 B2
D、 维生素 A
答案：A
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 青春期
D. 青年期
解析：解析：青春期是个体生长发育的鼎盛时期，也就是第二加速期.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-青春发育期的心理发展-少年期的生理发育加速P258；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-青春发育期的心理发展-少年期的生理发育加速P220。
A. 具体化
B. 面质
C. 解释
D. 内容反应
解析：【解析】面质的其中之一目的是激励求助者放下自己有意无意地防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实，并由此产生富有建设性的活动。
A. 尊重
B. 善行
C. 真诚
D. 热情
解析：【解析】《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理的主要原则包括：善行、责任、诚信、公正、尊重。
A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B. 咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C. 咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
解析：【解析】共情的具体含义包括：咨询师借助求助者的言行，深入体验求助者的情感与思维；咨询师借助知 识经验，把握和理解求助者心理和具体问题的实质；咨询师运用咨询技巧，传达理解，影响并反馈。
A. 正常成年人
B. 青少年
C. 烧伤病人
D. 孕妇
A. 素质特质
B. 动力特质
C. 能力特质
D. 气质特质
解析：【解析】在卡特尔 16 种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为素质特质。
A. 激活维生素 B6
B. 参与维生素 PP 的形成
C. 促进三大营养物质的代谢
D. 促进维生素 B1 的合成
A. who
B. which
C. what
D. how
解析：【解析】who 求助者是谁，咨询师要尽可能的了解求助者，如年龄职业、文化程度、健康状况等，还要了解求助者的认知特点、行为模式、情绪变化等内容。
A. 自觉性
B. 目的性
C. 坚韧性
D. 自制性
解析：解析：意志的品质：自觉性、果断性、坚韧性、自制性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-意志-第82页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-情绪、情感和意志-意志-第75页。
A. 大肠
B. 口腔
C. 小肠
D. 胃
