A、 表皮生长因子
B、 神经生长因子
C、 肌肉生长因子
D、 转移生长因子
答案:C
A、 表皮生长因子
B、 神经生长因子
C、 肌肉生长因子
D、 转移生长因子
答案:C
A. 饥饿
B. 进食低质量蛋白
C. 生长发育
D. 糖尿病
E. 以上都不是
A. 不涉及咨询师初步观察到的疑点
B. 不能加入评价
C. 不涉及上级心理咨询师下达的目标
D. 不能加入提问
解析:摄入性会谈在倾听的过程中不能随便打断求助者谈话,不随便插入自己的评价。
A. 数分钟至数小时
B. 数小时至数天
C. 数周到数月
D. 半年以上
解析:解析:急性应激障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后,在数分钟或数小时内发病,病程为数小时至数天。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见精神症状-应激相关障碍-P323。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见精神症状-应激相关障碍-P307。
A. 大豆油
B. 花生油
C. 牛油
D. 猪油
A. 控制呼吸放松法中,吸气的时间比呼气的时间长
B. 放松训练的最终目的是身体的放松
C. 想象放松法要求求助者寻找一个能使自己完全放松的情境
D. 咨询室中的训练,尽量使用非专业的指导语
解析:【解析】吸气的时候要用鼻子吸气,用嘴巴呼气,且呼气的时间要比吸气的时间长。咨询室中进行训练应 使用专业指导语。放松训练是训练求助者,使其能随意地把自己全身肌肉放松,以便随时保持心情轻松状态, 从而缓解紧张、焦虑情绪等。
A. 对靶行为进行功能性分析
B. 制定矫正目标
C. 制定并实施干预计划
D. 监测干预计划实施并根据情况进行调整
解析:【解析】行为治疗一般包括如下七个步骤:第一,对靶行为进行功能性分析。进行这类分析时,特别注意靶行为经常发生和很少发生的情境。第二,对靶行为严重程度的标定。第三,靶行为矫正目标的制定。第四,制定并实施干预计划,增加积极行为,减少消极行为。第五,监测干预计划的实施并根据情况进行调整。第六,结束阶段。一旦达到目标,即可逐步结束干预计划。第七,检验阶段。如有靶行为复发,可给予辅助性处理。
A. 鼓励技术
B. 内容反应
C. 重复技术
D. 内容表达
解析:【解析】重复:咨询师直接重复求助者刚刚所陈述的某句话,引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确 要表达的内容。
A. 25-OH-D3
B. 24,25-(OH)2-D3
C. 1,25-(OH)2-D3
D. 1,24-(OH)2-D3
A. 矛盾型依恋
B. 安全型依恋
C. 反抗型依恋
D. 回避型依恋
解析:这类婴儿将母亲视为安全基地,母亲在场使婴儿感到足够的安全,能够在陌生的情境中积极地探索和操作。对母亲离开和陌生人进来都没有强烈的不安全反应。多数婴儿都属于安全型依恋。安全型依恋是积极依恋,回避型和反抗型依恋均属消极依恋,是不安全型依恋。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师在工作中应做到诚实守信,在临床实践、研究及发表论文、教学工作及宣传推广中保持真实性。心理咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。