A、 合理加工与烹饪
B、 保证吃好早餐
C、 少吃零食，饮用清淡饮料，控制食糖摄入
D、 重视户外活动
答案：A
A、 合理加工与烹饪
B、 保证吃好早餐
C、 少吃零食，饮用清淡饮料，控制食糖摄入
D、 重视户外活动
答案：A
A. 着重于求助者谈话内容
B. 其最大功用是捕捉求助者瞬间感受
C. 针对求助者现在的感情
D. 其最大功用是揭示求助者思想核心
解析：解析：情感反映技术是指咨询师把求助者所陈述地有关情绪、情感地主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P101《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P95
A. 精神分裂症发作期的患者
B. 年纪较轻的求助者
C. 领悟力较强的求助者
D. 智力水平较高的求助者
解析：【解析】合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。但这也同时意味着对那些在咨询中拒绝做出改变自己信念努力的，或过分偏执以及领悟困难的求助者，可能难以奏效。此外，合理情绪疗法对于自闭症、急性精神分裂症等病症的人所能提供的帮助也是有限的。
A. 善行
B. 诚信
C. 热情
D. 责任
解析：【解析】心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师践行善行原则：一方面要保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务；另一方面要避免伤害。
A. 由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
C. 为了调整超我与现实之间的矛盾
D. 为了使自我应对本我欲望和现实要求的双重压力
解析：【解析】所谓自我防御机制，就是“自我”在承受“本我”的欲望压力时，同时又顾及现实要求的压力，在这种情况下，“自我”便渐渐形成了一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望与现实之间的矛盾。
A. 倒错性
B. 顺行性
C. 逆行性
D. 心因性
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：解析：病理性遗忘包括器质性遗忘和心因性遗忘。脑气质性损害所引起的遗忘即病理性遗忘，包含顺行性遗忘和逆行性遗忘.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-311~312页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-297~298页。
A. 一致性
B. 不固定角色
C. 无防御反应
D. 自 发 性
解析：【解析】咨询师不固定自己的角色，就意味着他在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率，即他们是职业的心理咨询师，但并不把自己隐藏在职业咨询师的角色之内，而是继续保持与目前的情感和体验的和谐， 并交流自己的情感。这是坦诚交流技术中所谓的不固定角色。
A. 咨询师的小结
B. 咨询双方共同的讨论
C. 求助者的小结
D. 求助者家属的意见
解析：【解析】咨询阶段小结包括咨询师的小结、求助者的小结和来自双方共同的讨论。
A. 目光
B. 面部表情
C. 姿势
D. 空间距离
解析：解析：人对目光很难做到随意控制，人的态度、情绪和情感的变化都可以从眼睛中反映出来，能从目光中看到一个人真实的心态。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P164页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P133页
A. 反复重复某一动作
B. 动作违背个人意愿
C. 常伴随有刻板言语
D. 能体验到内心痛苦
解析：解析：刻板动作的患者会机械、刻板地反复重复某一单调的动作，常与刻板言语同时出现。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-意志行为障碍-318页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-意志行为障碍-303页。
A. 应对方式问题
B. 家庭生活问题
C. 工作学习问题
D. 社交方面问题
解析：【解析】LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题：家庭生活方面、工作学习方面、社交及其他方面。
