解析：解析：本题考查的是合理（理性）情绪疗法。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力；后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最“优”方法的能力以及社会交往的能力。提高社会交往能力，则应该选择社交技能训练对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-142页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页。

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229.转换SAS标准分的方法是原始分乘以()取整。

A. 1.25

B. 0.25

C. 0.5

D. 1.5

解析：SAS的20个项目得分相加即得粗分（x),经过公式换算，即用粗分乘以1.25以后取整数部分，就得标准分（Y).

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（多选题）115.皮亚杰指出前运算阶段儿童的思维特点包括（）

A. 泛灵论

B. 思维的不可逆性

C. 自我中心主义

D. 具有守恒性

解析：解析：前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P206；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程-第173页。

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41.斯佩里通过()实验证明人大脑两半球功能是不对称的。

A. 　经典条件反射

B. 　割裂脑

C. 　动物实验

D. 　工具条件反射

解析：【解析】美国神经心理学家罗杰•斯佩里做了”割裂脑”的实验，证明了大脑两半球功能的不对称性。

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[多选][难度 :1][分数 :2]营养师认真负责、服务于民、平等待人的表现为()。

A. 　时刻为服务对象着想

B. 　尊重服务对象平等权利

C. 　对文化欠发达地区的个体不需倾注关心

D. 　以为人民服务为工作核心

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（单选题）26.MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是（）。

A. D量表

B. Q量表

C. L量表

D. F量表

解析：解析：MMPI中效度量表包括Q、L、F、K.而D抑郁量表属于临床量表，不属于效度量表。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-223页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-201页。

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212.一位受测者的EPQ结果中E量表标准分数为35，属于()。

A. 　中间型

B. 　倾向型

C. 　典型型

D. 　混合型

解析：【解析】EPQ是由P、E、N、L四个量表组成。各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。

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40.描述个体对特定对象的卷入水平的指标，是态度的()。

A. 　强度

B. 　向中度

C. 　深度