A、 人乳中的蛋白质容易消化
B、 人乳中含丰富的免疫活性物质
C、 人乳中的钙吸收率高
D、 能提高婴儿免疫力
E、 能够预防各种疾病
答案：ABCD
A、 人乳中的蛋白质容易消化
B、 人乳中含丰富的免疫活性物质
C、 人乳中的钙吸收率高
D、 能提高婴儿免疫力
E、 能够预防各种疾病
答案：ABCD
A. 了解咨询师的受训背景
B. 了解咨询师的家庭背景
C. 提出转介或终止咨询
D. 了解咨询的具体方法
解析：【解析】咨询中求助者的权利有：有权利了解咨询师的受训背景和执业资格。有权利了解咨询的具体方法、过程和原理。有权利选择或更换合适的咨询师。有权利提出转介或中止咨询。对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
A. 小脑
B. 间脑
C. 大脑
D. 脑干
解析：解析：脑干，它是脑的最古老的部位，也是维持生命的而基本活动的主要机构。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第20页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第18页。
A. 对偶故事
B. 道德两难故事
C. 科幻故事
D. 童话故事
解析：【解析】皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事，对4〜12岁儿童进行研究，根据研究结果，他把童年期的道德认知发展分为三个阶段。
A. 战场疲劳综合症
B. 一般适应征候群
C. 创伤后应激障碍
D. 灾难征候群
解析：解析：在适应（或应对）压力时所经历的上述三个阶段，统称“一般适应征候群”对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P347。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P328
A. 形状知觉
B. 颜色知觉
C. 动作发展
D. 深度知觉
解析：吉普森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的深度知觉。结果发现，约从6个多月开始，婴儿就具有深度知觉。
A. 强度大的刺激
B. 固定不变的刺激
C. 突然出现的刺激
D. 新颖的刺激
解析：【解析】强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。
A. 正常
B. 轻度抑郁
C. 中度抑郁
D. 重度抑郁
解析：解析：SDS标准分的分界值为53分，53~62分为轻度抑郁，63~72页为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-心理与行为问题评估-抑郁自评量表（SDS）-241页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-心理与行为问题评估-抑郁自评量表（SDS）-218页。
A. 语言记忆
B. 意义记忆
C. 语义记忆
D. 内隐记忆
解析：解析：语义记忆，又叫语词—逻辑记忆，即对语词概括的各种有组织的知识的记忆。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。
A. 当专业伦理与法律法规相冲突时，必须遵守法律法规的规定
B. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应采取折衷的应对策略
C. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应以符合求助者的利益行动
D. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应按专业伦理规定行动
解析：法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平；伦理标准涉及的行为比法律广，它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。
A. 中间型
B. 典型型
C. 过渡型
D. 倾向型
解析：【解析】各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。
