解析：解析：心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页

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（单选题）34.属于引发求助者心理问题的社会性因素是（）。

A. 家庭教养

B. 躯体疾病

C. 认知模式

D. 人格特征

解析：解析：心理评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。该题的选项对应不同的影响因素，需要稍加思考和分析，其中家庭教养为社会性因素，认知模式和人格特征是心理性因素，躯体疾病是生物性因素。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-46页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-43页。

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91.奥尔波特把人格特质分为两类，即()。

A. 　共同特质和个别特质

B. 　共同特质和个人特质

C. 　表面特质和根源特质

D. 　表面特质和中心特质

解析：【解析】奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。故本题选B。

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（单选题）40.饱和策略属于（）。

A. 增强法

B. 惩罚法

C. 消退法

D. 代币法

解析：解析：行为矫正的惩罚法中，有一种比较特殊却比较柔和的厌恶疗法，即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限以后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简单行为矫治-阳性强化法-P128《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P122

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（单选题）55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（）

A. 注意转移

B. 分心

C. 注意分配

D. 注意集中

解析：解析：注意的分散，即平常所说的分心，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第68页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意的特征-第61页。

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（多选题）100.完形疗法的主要概念包括（）。

A. 此时此刻

B. 未完成事件

C. 自由联想