A、 肌肉越发达,活动能量消耗越多
B、 体重越重者,能量消耗越多
C、 劳动强度越大,能量消耗越多
D、 同等强度劳动,持续时间越长,能量消耗越多
E、 工作熟练程度低者,能量消耗较少
答案:ABCD
A、 肌肉越发达,活动能量消耗越多
B、 体重越重者,能量消耗越多
C、 劳动强度越大,能量消耗越多
D、 同等强度劳动,持续时间越长,能量消耗越多
E、 工作熟练程度低者,能量消耗较少
答案:ABCD
A. 关系妄想
B. 被害妄想
C. 嫉妒妄想
D. 影响妄想
解析:解析:被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害,甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动;物理影响妄想的患者认为自己的思维、情绪、意志、行为受到外界某种力量的支配、控制和操纵,患者不能自主。关系妄想把现实无关的事情认为与自己有关;嫉妒妄想是坚信配偶对其不忠。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P309。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P294。
A. 自我提升
B. 自我贬抑
C. 自我接纳
D. 自我排斥
解析:解析:自我排斥是对自我消极否定的心理倾向。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-青年期的心理发展-青年期的个性和社会性发展P276;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学--青年期的心理发展-青年期的个性和社会性发展P235。
A. 反复向来访者说明保密原则
B. 对来访者患有危及生命的传染病不能泄露
C. 心理咨询师必须保守来访者的所有秘密
D. 来访者的所有情况均在保密之列
解析:对心理咨询中的保密原则,要反复向求助者说明,承诺心理咨询师的责任,并说明一旦由心理咨询师泄密,求助者有诉诸法律的权利。
A. 面质
B. 中断
C. 引导
D. 释义
解析:控制会谈和转换话题常用的方法有:1释义,也称“内容反应”,即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断,指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射,指心理咨询师有意识地刺激一下求助者,使他把会谈转向某类问题。4.引导,指由目前的话题引向另一话题。
A. 真诚应该实事求是
B. 表达真诚应该适度
C. 真诚应该实话实说
D. 真诚不是自我发泄
解析:解析:咨询师表达真诚应该遵循既对求助者负责,又有利于求助人成长的原则,这一原则还应贯穿在咨询的始终,因此咨询师的真诚不等于想说什么就说什么的实话实话。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P58《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-建立咨询关系-热情-P52-53
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
解析:解析:一项记忆广度的研究,结果说明,少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-青春发育期的心理发展-少年期的认知发展P261;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-少年期的认知发展P222。
A. 专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程
B. 技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者
C. 敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者
D. 咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介
解析:解析:专业人员的胜任力,主要包含三个组成方面知识、技能和敬业。(1)知识具备相关知识,意味着对于该专业的历史、理论和学术研究进行过系统的学习,并对于自身知识的局限性有所了解。入职前的专业学历教育和入职后的继续教育构成了专业知识的主要来源,这是一个持续的、终身的过程。(2)技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的来访者。(3)敬业将来访者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助来访者。并在发现自己难以胜任时,适时将来访者转介。《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第74页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第235页
A. 3
B. 1
C. 6
D. 2
解析:【解析】根据许又新神经症的临床评定方法从病程方面评定:不到3个月为短程,评分1;3个月到1年为中程,评分2;1年以上为长程,评分3。根据案例描述可知病程为”近两个月”,故评分为1。
A. 调节职业交往中,从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系
B. 有助于维护和提高本行业的信誉
C. 有助于提高全社会的道德水平
D. 有利于提高工作效率
E. 有利于提高收入
A. 年纪较轻的求助者
B. 智力水平较高的求助者
C. 领悟力较强的求助者
D. 急性精神分裂症病人
解析:【解析】合理情绪疗法的局限性表现在:对于有严重的情绪和行为障碍的求助者,只能减少他们自我困扰 的倾向性,但不会达到不再有不合理信念的程度;着重认知取向的方法,因此对那些年纪较轻、智力和文化水 平较高、领悟力较强的求助者更有效果;对于那些患有自闭症、急性精神分裂的病人所提供的帮助是有限的; 合理情绪疗法能否取得比较满意的效果,也与咨询师本身有关。