A、 20g
B、 25g
C、 30g
D、 35g
答案：B
A、 20g
B、 25g
C、 30g
D、 35g
答案：B
A. 求助者的沉默多数是咨询师引起的
B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C. 咨询师必须想方设法主动打破沉默
D. 沉默是求助者进行探索，表达时的停止
解析：沉默就是在求助者进行探索、表达时的停止。
A. 家庭教养
B. 躯体疾病
C. 认知模式
D. 诱发事件
解析：解析：在对求助者心理问题产生原因进行分析时，不同学派有不同的观点。例如：精神分析学派强调潜意识中的冲突、童年时期的情结；行为主义学派强调条件反射的形成；认知理论则强调不恰当的认知评价方式，等等。我们主张，在融会贯通的基础上，因人而异，灵活运用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-46页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-43页。
A. 4kcal/g 、9kcal/g 、9kcal/g
B. 4kcal/g 、9kcal/g 、4kcal/g
C. 9kcal/g 、4kcal/g 、4kcal/g
D. 4kcal/g 、4kcal/g 、4kcal/g
A. 它是一种特殊形式的幻觉
B. 认为别人能知道自己没表达的思想
C. 它是一种特殊形式的妄想
D. 能听到自己头脑中思维活动的内容
解析：【解析】思维鸣响是特殊形式的幻觉，其表现为患者能听到自己所思考的内容。
A. 得到知己
B. 获得赞同
C. 感到轻松
D. 敞开心扉
解析：【解析】在心理咨询中，会谈时采用中立性态度的作用是使求助者感到轻松、敞开心扉，并感到得到知己。
A. 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B. 只有兴奋过程而没有抑制过程
C. 只有抑制过程而没有兴奋过程
D. 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
解析：巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。
A. 确定提问方式
B. 倾听
C. 确定会谈的内容和范围
D. 控制会谈的内容与方向
解析：摄入性会谈的工作内容包括：1.确定会谈的目标、内容与范围；2.确定提问方式；3.倾听；4.控制会谈内容与方向；5.对会谈内容归类；6.结束会谈。
A. 共同进步
B. 逐步成熟
C. 咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
D. 咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
解析：【解析】心理咨询的本质是助人自助，通过咨询，提高求助者自知自控、自我行动的能力，把咨询中获得的知 识方法体验运用到日常生活中，实现知识与能力的迁移，举一反三，自己学会去如何有效的解决所遇到的各种 心理问题和人生课题，逐渐走向成熟。
A. 解释加提出新问题
B. 释义加提出新问题
C. 面质加提出新问题
D. 指导加提出新问题
解析：【解析】心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是释义加提出新问题。
A. 适应障碍
B. 焦虑神经症
C. 人格障碍
D. 精神分裂症
解析：【解析】BCD 属于常见的精神障碍，不属于心理咨询师的工作范围。
