解析：解析：在P—O—X模型中，P—O之间的关系最重要。P—O联系为肯定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡；而P—O联系为否定时的平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P156页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P126页

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288.指导技术的正确做法是()。

A. 　咨询师直接指示求助者以某种方式行动

B. 　可以不必考虑求助者的心理准备

C. 　要让求助者真正理解指导的内容

D. 　必要时可强迫求助者执行

解析：【解析】指导技术是咨询师直接地指示求助者做某件事，说某些话或以某种方式行动。指导技术是对求助者影响最明显的一种咨询技术。使用指导性技术时，咨询师应十分明确自己对求助者指导些什么以及效果怎样，叙述应清楚，要让求助者真正理解指导的内容。同时，不能以权威的身份出现，强迫求助者执行，若求助者不理解、不接受，效果就差，甚至无效，还会引起反感。指导时的言语和非言语行为都会同时对求助者产生影响。

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248.以下不属于双重关系的是()。

A. 　咨询师与外籍求助者

B. 　咨询师与求助者做生意

C. 　咨询师为朋友咨询

D. 　咨询师为自己的亲属咨询

解析：【解析】多重关系：指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发展出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为多重关系。

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10.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()。

A. 　爱好

B. 　诱因

C. 　需要

D. 　内驱力

解析：【解析】能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。

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84.按照弗洛伊德的心理发展阶段论，()是肛门期的心理主题。

A. 　亲密关系

B. 　性别认同

C. 　防御方式

D. 　自我控制

解析：【解析】按照弗洛伊德的心理发展阶段论，口唇期的心理主题是信任，肛门期的心理主题是自我控制，性器官期的心理主题是性别认同，潜伏期的心理主题是防御方式，两性期的心理主题是亲密关系。故本题选 D。

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（单选题）3.钟友彬认识领悟疗法属于（）。

A. 认知疗法

B. 精神分析疗法

C. 行为疗法

D. 人本主义疗法

解析：解析：钟友彬先生提出的“中国精神分析”和“认知-领悟疗法”很有见地，也很有理论和应用价值。它的理论基石是铁定在精神分析上，他认为目前的症状是早年创伤造成“心理发育停滞”的结果，而不是“错误认知结构”造成的结果。所以，实际它是中国的“精神分析疗法”，又称“钟氏疗法”。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第438页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第350页

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37.青少年膳食总原则为充足的能量，足量的动物性食品、果蔬、谷类及

A. 　平衡膳食，多运动

B. 　防止肥胖

C. 　适当节食

D. 　不宜控制高能量食品

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71.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5