A、 称量法
B、 查帐法
C、 24 小时回顾法
D、 平衡代谢法
答案：ABC
A、 称量法
B、 查帐法
C、 24 小时回顾法
D、 平衡代谢法
答案：ABC
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 热情
解析：解析：心理咨询专业伦理的主要原则包括：善行、责任、诚信、公正和尊重。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第233页
A. 新生儿神经管畸形
B. 母体血脂升高
C. 新生儿溶血
D. 新生儿先天畸形
A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
解析：【解析】皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事，对 4~12 岁儿童进行研究，根据研究结果，他把童年期的道德认知发展分为如下三个阶段：前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。
A. 正强化法
B. 正惩罚法
C. 负强化法
D. 负惩罚法
解析：解析：阳性强化法也称“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-125页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-119页。
A. 抓握反射
B. 食物反射
C. 围抱反射
D. 防御反射
解析：解析：详见：生存反射。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-新生儿的发展P212；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-新生儿的发展P178。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡化
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理-逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
解析：解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，归纳为四种基本因素：成熟、经验、社会环境和平衡化。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P204；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因P171。
A. 由奶类食物为主向谷类食物为主过渡
B. 由软到硬，由半流质到普食
C. 正餐时应用汤类代替炒菜，稀饭代替米饭
D. 应尽量给予营养密度高的食物
A. 供给机体足够的营养素
B. 供给机体足够的热能
C. 供给机体所需要的全部营养素
D. 供给机体足够的热能和营养素
E. 供给机体足够的特能和各种营养素，并保持它们之间适当的比例
A. 抑郁发作
B. 适应障碍
C. 神经症
D. 精神分裂症
解析：解析：“非真实感”是感知综合障碍的一种，可见于抑郁症、神经症和精神分裂症。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P305。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P290。
A. 13
B. 10
C. 16
D. 11
解析：【解析】16PF是卡特尔教授采用因素分析法编制的，可以从16种不同根源特质方面分析个体的人格特征。
