A、 自由进食
B、 限制食用量
C、 多食
D、 杜绝
答案：B
A、 自由进食
B、 限制食用量
C、 多食
D、 杜绝
答案：B
A. 问题解决训练
B. 合理自我分析报告
C. 社交技能训练
D. 自我管理程序
解析：【解析】认知性的家庭作业是合理情绪疗法常用的方法。它实际上是在咨询师与求助者之间的一次咨询性辩论结束后的延伸，即让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论，主要有以下两种形式：RET自助表和合理自我分析报告（简称RSA）。
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 6个月
解析：【解析】在重大的生活改变或应激性生活事件的适应期，出现的主观痛苦和情绪紊乱状态，常会影响社会生活和行为表现。通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
A. 幻想
B. 空想
C. 无意想象
D. 有意想象
解析：幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。
A. 行动者
B. 观察者
C. 外控者
D. 内控者
解析：【解析】外控者认为生活中多数事情的结果是个人不能控制的外部力量造成的，相信命运和机遇等因素决定了 自己的状况，认为个人努力无济于事。
A. 剧烈呕吐
B. 黄绿色水样便
C. 紫绀
D. 神经系统损伤症状
A. 共同特质和个别特质
B. 共同特质和个人特质
C. 表面特质和根源特质
D. 表面特质和中心特质
解析：解析：奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。对应教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-人格心理学知识-能力和人格-人格理论-P99页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—人格心理学-特质理论流派-第265页
A. 模仿游戏
B. 假装游戏
C. 规则游戏
D. 机能游戏
解析：解析：象征性游戏是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的游戏P230；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的游戏P193。
A. 鉴别性会谈
B. 治疗性会谈
C. 咨询性会谈
D. 危机性会谈
解析：【解析】咨询性会谈：针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。
A. 可以有效避免求助者对咨询师产生移情
B. 可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中
C. 有助于咨询师维护自己的尊严
D. 可以有效避免求助者过分依赖咨询师
解析：心理咨询的中立性态度是指，咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人的情绪与观点。
A. 关系妄想
B. 被害妄想
C. 嫉妒妄想
D. 影响妄想
解析：解析：被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动；物理影响妄想的患者认为自己的思维、情绪、意志、行为受到外界某种力量的支配、控制和操纵，患者不能自主。关系妄想把现实无关的事情认为与自己有关；嫉妒妄想是坚信配偶对其不忠。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P309。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P294。
