A、 碳水化合物
B、 蛋白质
C、 脂肪
D、 纤维素
答案：B
A、 碳水化合物
B、 蛋白质
C、 脂肪
D、 纤维素
答案：B
A. 直立行走
B. 抓握反射
C. 五指分化
D. 手眼协调
解析：解析：详见：婴儿的主要动作发展。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿生理和动作发展P215；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿生理和动作发展P179。
A. 三个阶段
B. 两种水平，四个阶段
C. 三种水平，六个阶段
D. 四个阶段
解析：【解析】皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事，根据研究结果，把童年期的道德认知发展分为三个阶段：1.第一阶段：前道德阶段。前道德阶段属于道德判断之前的阶段，儿童只能直接接受行为的结果。2.第二阶段：他律道德阶段。他律是指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。3.第三阶段：自律道德阶段。自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。
A. 中间型
B. 典型型
C. 过渡型
D. 倾向型
解析：【解析】各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。
A. 共同控制、父母控制、儿童控制
B. 父母控制、儿童控制、共同控制
C. 儿童控制、父母控制、共同控制
D. 父母控制、共同控制、儿童控制
解析：【解析】父母对儿童控制的三种阶段模式依次为父母控制、共同控制、儿童控制。
A. RNI 与 UL 之间
B. RNI 与 AI 之间
C. EAR 与 RNI 之间
D. EAR 与 UL 之间
E. EAR 与 AI 之间
A. 2154
B. 2253
C. 2099
D. 2110
A. 认知模式
B. 家庭教养
C. 诱发事件
D. 躯体疾病
解析：引发求助者心理问题的生物方面的因素有生理功能的改变、躯体疾病，生理特征如年龄和性别等。家庭教养、诱发事件属于社会性因素，认知模式属心理性因素。
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
解析：情绪型的沉默由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况。例如，当谈论自己不愿谈及的话题时，沉默表达了这样一种信息：“我不愿涉及这个话题”“我不想待在这儿了”。
A. 碳
B. 钙
C. 氮
D. 磷
A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标
B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
解析：【解析】商定咨询目标的注意事项：求助者并不都能提供有效的咨询目标；某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念，如有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。咨询中把求助者的快乐、满足当作咨询目标是有害的，也是不可能的。有些咨询师认为咨询中应该给求助者灌输、传输一些正确的、健康的价值观。这种观念也是不恰当的。不同的心理咨询流派有不同的咨询目标，人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。
