解析：解析：情感反映技术是指咨询师把求助者所陈述地有关情绪、情感地主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P101《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P95

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261.社会懈怠的主要原因包括()。

A. 　责任意识降低

B. 　被评价的焦虑减弱

C. 　缺乏参照

D. 　竞争意识增加

解析：社会懈总的主要原因是个体在群体活动中的责任意识降低，被评价的焦虑减弱，因而行为的动力也相应下降。

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224.在施测HDPI测验时，如果受测者两次测验前后有所不同，应当()。

A. 　以从前情况为准

B. 　以现在情况为准

C. 　根据不同项目来选择

D. 　填写症状严重的情况

解析：如果受测者问“有些想法以前有过，而现在没有了，该如何作答”时，可以告诉他以目前情况为准。

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（单选题）28.MMPI的L量表原始得分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。

A. 10

B. 15

C. 22

D. 30

解析：解析：在MMPI测验中，（说谎）L量表共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回答。高的分着总想让别人把他看得要比实际情况更好，他们连每个人都具有的细小短处也不承认。L量表原始分超过10分时，就不能信任MMPI的结果。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-224页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-202页。

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88.父母和重要的人对儿童的关注应该是没有附加条件的，这是()的观点。

A. 　弗洛姆

B. 　沙利文

C. 　罗杰斯

D. 　阿德勒

解析：【解析】罗杰斯认为，每个人都是有价值的，都应当得到爱。父母和对自己重要的人的积极关注应该是没有附加条件的，如给予儿童的积极关注，就是无条件积极关注。在充分的无条件积极关注下，儿童学会接纳所有的经验，而不是否定自己的经验，也不会为了迎合他人而扭曲自己。

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（单选题）31.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。

A. 概括化

B. 社会适应

C. 抽象化

D. 消极

解析：解析：刻板印象具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的作用，会使人对某些群体的成员产生偏见，甚至歧视。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P105页

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（单选题）84.罗杰·斯佩里通过（）实验证明大脑两半球功能的不对称性。

A. 割裂脑

B. 经典条件反射

C. 操作条件反射

D. 工具条件反射

解析：解析：罗杰•斯佩里做了“割裂脑”的实验。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第23页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第21页。

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（多选题）44.以下属于双重关系的包括（）。

A. 咨询师给朋友进行心理咨询

B. 先是咨询关系，继而成为商业伙伴

C. 从网络咨询转为地面咨询

D. 为同行转介的求助者咨询

解析：解析：多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或者两种以上的社会关系，称为多重关系。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239-240页

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41.了解人际关系密切程度的一个敏感的”探测器”是()。

A. 　自我暴露程度

B. 　相互评价

C. 　情感卷入程度

D. 　默契程度

解析：【解析】自我暴露程度是了解人际关系密切程度的一个敏感的“探测器”。

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