A、 氮储留量/氮吸收量
B、 氮吸收量/氮摄取量
C、 氮储留量/氮摄取量
D、 氮摄取量/氮吸收量
答案：A
A、 氮储留量/氮吸收量
B、 氮吸收量/氮摄取量
C、 氮储留量/氮摄取量
D、 氮摄取量/氮吸收量
答案：A
A. 回避参与成人的生活活动
B. 要求父母代替自己做事情
C. 常顺从父母的意见做事情
D. 要求行为活动自主和实现自我意志
解析：解析：详见：第一逆反期的发展性特点.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的个性和社会性发展P244；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的个性和社会性发展P205。
A. 倒 U
B. U
C. 线性
D. N
解析：【解析】一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒 U 型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。动机强度过低或过高，均会导致活动效率下降。
A. 对人的心理活动的感受性
B. 丰富的想象力
C. 思维的敏捷性与灵活性
D. 词汇量丰富
解析：【解析】成为心理咨询师需要具备一些个人特质：这些特质不是完全依靠训练能够培育出来的，但又不仅 仅是遗传的结果。这些特质包括：对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思维的敏捷性与灵活性。
A. 剧烈呕吐
B. 咳嗽
C. 发热
D. 神经系统症状
A. 情感反应
B. 自我开放
C. 情感表达
D. 内容表达
解析：解析：内容表达技术指咨询师传递信息，提出建议，提出忠告，给予保证，进行解释和反馈。此题中“通过咨询，你产生了巨大变化”这里属于内容表达中的反馈；情感表达是咨询师将自己的情绪情感及对求助者的情绪情感等告知求助者，这里的“我为你感到高兴”属于情感表达。而自我开放技术是内容表达和情感表达二者的一种特殊组合。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P111-112《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P106
A. 求助者对咨询师造成人身伤害
B. 求助者是艾滋病毒携带者
C. 求助者有幻觉、妄想症状
D. 求助者有虐待老人的行为
解析：【解析】六种保密例外：（1）求助者同意将保密信息透露给他人；（2）司法机关要求心理咨询师提供保密信息；（3）出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；（4）心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；（5）求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；（6）求助者患有危及生命的传染性疾病。
A. 常形冲突
B. 精神病性冲突
C. 无内心冲突
D. 变形冲突
解析：【解析】心理冲突的常形有两个特点：一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件。二是它有明显的道德性质。心理冲突的变形也有相应的两个特点：一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中鸡毛蒜皮的小事，一般人认为简直不值得为它操心，或者使不懂精神病学的人感到难以理解，很容易解决的问题为什么病人却解决不了。二是它不带明显的道德色彩。根据案例描述，该求助者当前的内心冲突属于常形冲突。
A. 中间型
B. 倾向型
C. 典型型
D. 混合型
解析：【解析】EPQ是由P、E、N、L四个量表组成。各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。
A. 统合性
B. 典型性
C. 功能性
D. 差异性
解析：解析：人格的独特性包括了两层含义，一是典型性，主要体现在个人核心人格的特征上。二是差异性，是指没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-人格概述-第255页
A. 淀粉
B. 半乳糖
C. 阿拉伯糖
D. 水苏糖
