A、 茶子油
B、 椰子油
C、 起酥油
D、 花生油
E、 红花油
答案：C
A、 茶子油
B、 椰子油
C、 起酥油
D、 花生油
E、 红花油
答案：C
A. 成就需要
B. 交往需要
C. 饮食需要
D. 求知需要
解析：【解析】社会需要是反映社会要求而产生的需要，如求知、成就、交往等的需要。社会需要是人所特有的，是通过学习得来的，所以又叫获得性需要。
A. 邻近
B. 外貌
C. 熟悉
D. 相似
解析：熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度较高。
A. 消极地
B. 被动地
C. 积极地
D. 主动地
解析：【解析】从众是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象，是一种被动接受群体影响的方式。从众有2个特点：自愿地、被动地。
A. 逻辑思维
B. 求异思维
C. 发散思维
D. 辐合思维
解析：解析：发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-思维、言语及想象-思维的种类-第55页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-思维、言语及想象-思维、言语及想象-思维的种类-第49页。
A. 恒常性
B. 整体性
C. 选择性
D. 理解性
解析：在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。
A. 饱和度
B. 明度
C. 照度
D. 色调
解析：解析：彩色有色调、明度和饱和度三种特性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第31页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第28页。
A. 表面特质
B. 共同特质
C. 个别特质
D. 环境铸模性特质
解析：一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为共同特质。
A. 婴儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
解析：青春期是个体生长发育的鼎盛时期。这个时期，身体和生理机能都发生急速变化，成为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。
A. 具体化
B. 解释
C. 重复
D. 指导
解析：【解析】内容表达技术是指咨询师传递信息、提出建议、提出忠告，给予保证、进行解释和反馈，以影响 求助者，促使求助者实现咨询目标。指导技术是指咨询师直接地指示求助者做某件事，说某些话或以某种方式 行动。解释技术是指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的 心理现象、过程进行解释。指导技术和解释技术都是咨询师在传递信息提出建议，因而属于内容表达。
A. 食物中没有限制氨基酸
B. 限制氨基酸只有在人体中存在
C. 谷类的限制氨基酸有赖氨酸、色氨酸
D. 食物中缺少限制氨基酸影响其本身的营养价值
E. 在氨基酸模式中，与人体氨基酸模式相比较，含量比较少的必需氨基酸称为限制氨基酸
