A、 单向交流
B、 双向交流
C、 大众交流
D、 参与式交流
答案：ABCD
A、 单向交流
B、 双向交流
C、 大众交流
D、 参与式交流
答案：ABCD
A. 1岁
B. 3个月
C. 6个月
D. 2岁
解析：【解析】吉布森运用视觉悬崖装置发现，约从六个多月开始，婴儿就具有深度知觉。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡化
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理-逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
解析：解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，归纳为四种基本因素：成熟、经验、社会环境和平衡化。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P204；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因P171。
A. 钙和铁
B. 长链多不饱和脂肪酸
C. 必须氨基酸和钙
D. 钙和维生素 D
E. 维生素 D 和铁
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：【解析】皮亚杰认为前运算阶段是2～6、7岁，也就是幼儿期。
A. RSA 技术要求求助者写出 ABCDE 各项
B. RET 技术以不合理信念辩论为主
C. RSA 技术不像 RET 技术那样有严格标准的步骤
D. RSA 技术可以作为家庭作业
解析：【解析】RET 自助表是先让求助者写出事件 A 和结果 C；然后从表中已列出的十几种常见的不合理信念中找出符合自己情况的 B，或写出表中未列出的其他不合理信念；要求求助者对 B 逐一进行分析，并找出可以代替那些 B 的合理信念，填在相应的栏目中；最后一项，求助者要填写出他所获得的新的情绪和行为。完成 RET 自助表实际上就是一个求助者自己进行 ABCDE 工作的过程。合理自我分析（RSA）和 RET 自助表基本上类似，也是要求求助者以报告的形式写出 ABCDE 各项，只不过它不像 RET 自助表那样有严格规范的步骤，但报告的重点要以 D 即与不合理信念的辩论为主。
A. 直接使用，并作为重要的参考依据
B. 注意排序，不对求助者形成暗示
C. 进行可靠性验证，并做必要的说明
D. 先行筛选，避免对求助者构成伤害
解析：整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后，方可使用。
A. 一年内
B. 一月内
C. 一周内
D. 任何时间
解析：【解析】SCL-90 评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。
A. 适应环境
B. 有幸福感
C. 追求第一
D. 受到赞扬
解析：解析：第三届国际心理卫生大会（1946）曾认定心理健康的标志是：“①身体、智力、情绪十分协调；②适应环境，人际关系中彼此能谦让；③有幸福感；④在职业工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。”《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-心理健康与心理不健康-关于心理健康的定义-326页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学-心理健康与心理不健康-评估心理健康的标准-310页。
A. 咨询师与求助者发生性关系
B. 咨询师与求助者的家庭成员发生性关系
C. 咨询师与求助者成为商业伙伴
D. 咨询师把求助者转介给其他咨询师
解析：【解析】咨询师不得与当前来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行 的性或亲密的沟通与交往。同时心理咨询师要尽可能避免与来访者发生多重关系。
A. 描述求助者的思想状态
B. 反馈求助者的情绪情感
C. 描述求助者的行为特点
D. 说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
解析：解析：解释技术的含义。解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-解释技术-P110《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-具体化技术-内容反应技术-P96
