A、 脂肪酸
B、 葡萄糖
C、 半乳糖
D、 氨基酸
答案：B
A、 脂肪酸
B、 葡萄糖
C、 半乳糖
D、 氨基酸
答案：B
A. 谷类
B. 鱼、肉、禽、蛋
C. 奶和奶制品
D. 蔬菜和豆类
A. 气质特质
B. 首要特质
C. 动力特质
D. 能力特质
解析：解析：在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是能力特质。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第18页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第267页
A. 认知过程
B. 情感过程
C. 意志过程
D. 心理状态
解析：解析：注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第67页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第60页。
A. 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B. 认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素组成
C. 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D. 主张从整体上来研究心理现象
解析：【解析】构造心理学企图从意识经验的构造方面来说明整个人的心理，只问意识经验由什么元素构成，不问意识内容的来源、意义和作用。
A. 释义
B. 解释
C. 指导
D. 面质
解析：【解析】指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是对求助者影响力最明显的一种技巧。
A. 心身健康
B. 兴趣爱好
C. 社会角色
D. 生活规律
解析：解析：“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括：心身健康、经济基础、社会角色和生活价值。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-老年期的心理发展-两种不同的老年心理变化观P287；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学--老年期的心理发展-老化的原因和老年心理变化观P247。
A. 咨询师根据自己的经验制定
B. 咨访双方共同协商确定
C. 求助者根据自己的问题确定
D. 上级咨询师指导确定
解析：【解析】咨询目标是咨询师与求助者共同的目标，是双方都要实现的目标，因此要由双方商定。
A. 问题模糊
B. 概念不清
C. 过分概括
D. 糟糕至极
解析：解析：过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样。它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理情绪疗法-P147《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-合理情绪疗法-P138
A. 空肠
B. 回肠
C. 十二指肠
D. 大肠
A. 绝对化要求
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 主观推断
解析：解析：针对求助者不合理信念中绝对化要求的观念，咨询师可以直接提出以下问题，“别人有什么理由必须友好地对待你？”这句话可以看出是绝对化的要求对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-135页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-128页。
