A、 培养儿童的认知能力正确对待疾病
B、 启发儿童摆脱自我为中心配合治疗
C、 帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境
D、 避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通
E、 提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图
答案：D
A、 培养儿童的认知能力正确对待疾病
B、 启发儿童摆脱自我为中心配合治疗
C、 帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境
D、 避免抽象难懂的词句增强与儿童的沟通
E、 提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图
答案：D
A. 分泌物稀薄、呈淡黄色，伴严重感染且白带可呈脓性，有臭味
B. 干酪样白带或豆渣样白带
C. 稀薄泡沫状
D. 乳白色黏液状
E. 脓性分泌物
A. 及时吸氧
B. 肾上腺皮质激素超声波雾化
C. 随时作好气管切开准备
D. 体温超过38.5℃予物理降温
E. 烦躁时可用氯丙嗪
A. 关节强直所致疼痛
B. 年老体弱
C. 早产儿
D. 炎症后期
E. 软组织损伤或扭伤的初期
A. 全补偿系统
B. 教育系统
C. 辅助系统
D. 部分补偿系统
E. 支持系
A. 防血尿
B. 防虚脱
C. 防腹压急剧下降
D. 防导尿管脱出
E. 防膀胱黏膜急剧充血
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 机械性肠梗阻
B. 腹腔炎症、出血
C. 溃疡穿孔
D. 绞窄性肠梗阻
E. 胆道蛔虫症
A. 意识障碍
B. 局部症状
C. 中间清醒期
D. 精神症状
E. 颅内压增高与脑疝
A. 600ml
B. 700ml
C. 800ml
D. 900m l
E. 1 000ml
A. 硬结直径多为5~9mm
B. 硬结颜色浅红
C. 硬结质地较硬、边缘清楚
D. 阳性反应持续时间短2~3天消失
E. 有明显的逐年减弱倾向，2~3年消失
A. 1:15000高锰酸钾溶液
B. 0.1%硫酸铜溶液
C. 50%硫酸镁溶液
D. 50%醋酸溶液
E. 20%硫酸钠溶液
