答案：答：思维迟缓是指联想抑制和困难，联想的速度减慢及数量减少，患者自感思 考费力，反应慢，脑子不灵了，记忆力及注意力减退，客观上表现为言语缓慢、语 量减少、声音低微、行为动作反应迟缓，常见于抑郁症。思维贫乏是指联想数量减 少，概念和词汇的贫乏，患者自感脑子空洞无物，没什么东西可想，患者常沉默少 语，谈话内容空洞单调，回答问题简单，甚至对一切问题都回答不知道，常伴有情 感及意志行为的变化，多见于慢性精神分裂症、脑器质性疾病及精神发育迟滞。思 维中断是指联想过程的中断，患者在说话时突然停顿，片刻后又重新说话，但所说 内容不是原来的话题，是精神分裂症的特征性症状。
答案：答：思维迟缓是指联想抑制和困难，联想的速度减慢及数量减少，患者自感思 考费力，反应慢，脑子不灵了，记忆力及注意力减退，客观上表现为言语缓慢、语 量减少、声音低微、行为动作反应迟缓，常见于抑郁症。思维贫乏是指联想数量减 少，概念和词汇的贫乏，患者自感脑子空洞无物，没什么东西可想，患者常沉默少 语，谈话内容空洞单调，回答问题简单，甚至对一切问题都回答不知道，常伴有情 感及意志行为的变化，多见于慢性精神分裂症、脑器质性疾病及精神发育迟滞。思 维中断是指联想过程的中断，患者在说话时突然停顿，片刻后又重新说话，但所说 内容不是原来的话题，是精神分裂症的特征性症状。
A. 要学会耐心的倾听，必要时以简洁的插入语来进行导向
B. 要结合开放式与封闭式提问
C. 不要公式化提问，要因人而异，可选择一个病人喜欢的话题而逐步展开
D. 切忌有先入为主、以偏概全和带有暗示性的提问
E. 谈话时还要注意病人是否已疲劳，谈话结束应作一小结
A. 现病史
B. 既往史
C. 现病史或既往史
D. 个人史
E. 以上均可
A. CCMD-3 以前瞻性现场测试结果为编制的依据
B. 兼用症状分类和病因病理分类的方向
C. 向 ICD-10 靠拢，取消了神经症、反复发作躁狂症、同性恋等精神障碍或 亚型
D. 根据我国的社会文化特点和传统，对某些精神障碍暂不纳入 CCMD-3
E. CCMD-3 将癔症和抑郁性神经症从神经症中分离出来
A. 抗焦虑药物治疗
B. 抗精神病药物治疗
C. 降低颅内压力
D. 绝对卧床休息 1-2 周
E. 早期的康复训练
A. 有效的沟通可提高患者对治疗的依从性
B. 有效的沟通有助于提高医生的临床技能和自信心
C. 有效的沟通有助于提高患者的满意度
D. 有效的沟通可以提高诊断的准确性
E. 有效的沟通有利于减少医患纠纷
