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精神病学纲要与习题集
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精神病学纲要与习题集
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2、促进医患间沟通的技巧有哪些?

答案:答:促进医患间沟通的技巧大致包括以下方面:1.倾听 是最重要也最基本的一项技术,是发展医患间良好关系最重要的 一步。医生必须尽可能花时间耐心、专心和关心地倾听病人的诉说。如果病人离 题太远,医生可以通过提醒,帮助病人回到主题。医生应该允许病人有充裕的时 间描述自己的身体症状和内心痛苦,唐突地打断可能在刹那间丧失病人的信任。 倾听的同时要仔细观察病人的脸部表情,语量、语声大小, 速度快慢,伴随的行 为、动作等,必要时可直接询问病人对此有何感受。倾听时医生不要心不在焉, 或有歧视、敌视, 不屑一顾的表情流露,也不要长时间盯着病人使其有紧张、不 自然之感。2.接受 这里是指无条件地接受病人。病人无论是怎样的人,医生都必须 如实地加以接受,不能有任何拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现。3.肯定 这里指肯定病人感受的真实性。我们并非是赞同病人的病态信念 或幻觉体验,但可以向病人表明医生理解他所叙述的感觉。接纳而不是简单否定 的态度,有助于医患间的沟通。4.澄清 就是弄清楚事情的实际经过,以及事件从开始到最后整个过程中 病人的情感体验和情绪反应。尽量不采用刨根问底的问话方式, 以避免患者推卸 责任或对医生的动机产生猜疑。最好让病人完整叙述事件经过, 并了解病人在事 件各个阶段的感受。5.善于提问 面谈检查既不要连珠炮似步步紧逼,也不要提问顺序、提问 内容千人一律。首先可以就患者最关心、最重视的问题开展交流, 随后自然地转 入深入交谈。结合开放式交谈与封闭式交谈提问。6.重构 把病人说的话用不同的措辞和句子加以复述或总结,但不改变病 人说话的意图和目的。重构可以突出重点话题, 也向病人表明医生能够充分理解 患者的感受。7.代述 对病人不好意思说出来的想法和感受,医生可以代述。例如对性 功能障碍这样患者羞于启齿的话题,医生可以这样开始“我想别人处于您这样的 状况,也会出现一些问题…… ”。代述这一技术可以大大促进医患之间的沟通。8.鼓励病人表达 除了前文提到的非言语性交流方式外,医生可以用一些 未完成句,意在鼓励病人接着说下去。用举例甚至可以用医生本人的亲身经历来 引发患者的共鸣,从而得以与患者沟通。

精神病学纲要与习题集
11.关于心理、社会因素与疾病的关系,下列说法不正确的是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c962-5c45-8c85-c06f-3a796944c900.html
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12.慢性脑病综合征常见的症状有
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002ca35-1c3a-c188-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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3、精神分裂症的妄想有哪些主要特点?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002ca39-78b4-3ad3-c0cf-0489c73d3400.html
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15、哪些因素对精神分裂症预后的判断有提示意义。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002ca39-78b8-08a6-c0cf-0489c73d3400.html
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4、什么是躯体疾病所致精神障碍,主要的发病机制是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002ca39-78b0-e107-c0cf-0489c73d3400.html
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33、试述慢性脑病综合征的临床特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002ca39-78a7-38e9-c0cf-0489c73d3400.html
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11.关于精神分裂症单纯型下列何种说法不正确
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c962-5cbb-a894-c06f-3a796944c900.html
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3.老年性痴呆与抑郁性假性痴呆的鉴别要点是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002ca35-1c36-5a62-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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28.主要用于评定精神病人尤其是精神分裂症患者的临床症状和治疗前后的变化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c962-5c7c-6b09-c06f-3a796944c900.html
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15.板言语常见于
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精神病学纲要与习题集

2、促进医患间沟通的技巧有哪些?

答案:答:促进医患间沟通的技巧大致包括以下方面:1.倾听 是最重要也最基本的一项技术,是发展医患间良好关系最重要的 一步。医生必须尽可能花时间耐心、专心和关心地倾听病人的诉说。如果病人离 题太远,医生可以通过提醒,帮助病人回到主题。医生应该允许病人有充裕的时 间描述自己的身体症状和内心痛苦,唐突地打断可能在刹那间丧失病人的信任。 倾听的同时要仔细观察病人的脸部表情,语量、语声大小, 速度快慢,伴随的行 为、动作等,必要时可直接询问病人对此有何感受。倾听时医生不要心不在焉, 或有歧视、敌视, 不屑一顾的表情流露,也不要长时间盯着病人使其有紧张、不 自然之感。2.接受 这里是指无条件地接受病人。病人无论是怎样的人,医生都必须 如实地加以接受,不能有任何拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现。3.肯定 这里指肯定病人感受的真实性。我们并非是赞同病人的病态信念 或幻觉体验,但可以向病人表明医生理解他所叙述的感觉。接纳而不是简单否定 的态度,有助于医患间的沟通。4.澄清 就是弄清楚事情的实际经过,以及事件从开始到最后整个过程中 病人的情感体验和情绪反应。尽量不采用刨根问底的问话方式, 以避免患者推卸 责任或对医生的动机产生猜疑。最好让病人完整叙述事件经过, 并了解病人在事 件各个阶段的感受。5.善于提问 面谈检查既不要连珠炮似步步紧逼,也不要提问顺序、提问 内容千人一律。首先可以就患者最关心、最重视的问题开展交流, 随后自然地转 入深入交谈。结合开放式交谈与封闭式交谈提问。6.重构 把病人说的话用不同的措辞和句子加以复述或总结,但不改变病 人说话的意图和目的。重构可以突出重点话题, 也向病人表明医生能够充分理解 患者的感受。7.代述 对病人不好意思说出来的想法和感受,医生可以代述。例如对性 功能障碍这样患者羞于启齿的话题,医生可以这样开始“我想别人处于您这样的 状况,也会出现一些问题…… ”。代述这一技术可以大大促进医患之间的沟通。8.鼓励病人表达 除了前文提到的非言语性交流方式外,医生可以用一些 未完成句,意在鼓励病人接着说下去。用举例甚至可以用医生本人的亲身经历来 引发患者的共鸣,从而得以与患者沟通。

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11.关于心理、社会因素与疾病的关系,下列说法不正确的是

A.  可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展

B.  可以作为原因因素在精神障碍的发病中起重要作用

C.  可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用

D.  可以引起心身疾病

E.  与躯体疾病毫无关系

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12.慢性脑病综合征常见的症状有

A.  意识障碍

B.  智能减退

C.  幻觉、妄想

D.  个性改变

E.  恐怖性幻视

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3、精神分裂症的妄想有哪些主要特点?
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4、什么是躯体疾病所致精神障碍,主要的发病机制是什么?
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11.关于精神分裂症单纯型下列何种说法不正确

A.  多在青少年期发病

B.  病程进展缓慢

C.  社会退縮行为

D.  幻觉妄想较为明显

E.  预后较差

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c962-5cbb-a894-c06f-3a796944c900.html
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3.老年性痴呆与抑郁性假性痴呆的鉴别要点是

A.  起病有无界限

B.  病前智能和人格

C.  有无抑郁情绪

D.  抗抑郁药的疗效

E.  病前有无诱因

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002ca35-1c36-5a62-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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28.主要用于评定精神病人尤其是精神分裂症患者的临床症状和治疗前后的变化

A.  SCL-90

B.  BPRS

C.  WAIS

D.  Hamilton Rating Scale for Anxiety

E.  MMSE

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c962-5c7c-6b09-c06f-3a796944c900.html
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15.板言语常见于

A.  强迫症

B.  抑郁症

C.  精神分裂症

D.  器质性精神病

E.  癔症

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