A、 评估
B、 预测
C、 预算
D、 设计
答案：D
A、 评估
B、 预测
C、 预算
D、 设计
答案：D
A. 中心级通报表扬奖励100-500元
B. 公司级通报表扬奖励500-1000元
C. 记功、记大功奖励1000-1500元
D. 通令嘉奖、晋级奖励1500-2000元
A. 厂家
B. 机电中心
C. 通号中心
D. 票务中心
A. 正线
B. 出入场线
C. 折返线
D. 重点站
A. 正确
B. 错误
解析：这道题的题干涉及到发票的管理和配发流程，尤其是在铁路或运输行业中，发票的管理是非常重要的一环。我们来逐步分析这个题目。
### 题干解析
题干提到“各解行站接收发票后，根据所辖车站提报的需求数量依次配发，配发时需以包为单位，解行站需登记《发票月盘点报表》。”这句话可以拆分成几个部分来理解：
1. **各解行站接收发票**：解行站是指负责处理和分发发票的车站。
2. **根据所辖车站提报的需求数量依次配发**：这意味着解行站会根据各个车站的需求来分配发票。
3. **配发时需以包为单位**：这里提到的“包”可能指的是发票的包装单位，意味着发票的配发不是单张进行，而是以一定数量的组合进行。
4. **解行站需登记《发票月盘点报表》**：这表明解行站在配发后需要进行记录和盘点，以确保发票的管理是有序的。
### 判断题的答案
根据题干的描述，答案是 **B:错误**。这意味着题干中的某些描述是不准确的。
### 可能的错误点
1. **配发方式**：题干中提到“依次配发”，可能在实际操作中并不是简单的依次，而是根据某种优先级或其他标准来配发。
2. **登记报表的要求**：可能并不是所有的解行站都需要登记《发票月盘点报表》，或者登记的方式和内容可能有所不同。
### 生动的例子
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以用一个生活中的例子来类比：
想象一下你在学校的图书馆工作，负责管理书籍的借出和归还。每当有学生请求借书时，你需要根据他们的需求来分配书籍。假设有三位同学分别请求借《数学书》、《英语书》和《科学书》。你会根据他们的需求，依次将书籍分发给他们。
但是，如果有一个规定是说：“你只能一次性借出整包书籍，而不能单独借出一本。”这就意味着你不能满足某位同学只借一本书的需求，而是必须等到有足够的需求来借出整包书籍。
在这个例子中，图书馆的管理流程和发票的管理流程有相似之处，但在实际操作中可能会有不同的规定和灵活性。因此，题干中提到的配发方式和登记要求可能并不完全符合实际情况。
### 总结
A. ATS/LCW控制转换按钮可以完成控制权限转换
B. 绿色“ATS控制”指示灯点亮表示此时系统由ATS控制
C. 红色“LCW控制”指示灯点亮表示此时系统由LCW控制
D. 黄色“ATS控制”指示灯点亮表示此时系统由车载信号控制
A. 正确
B. 错误
A. 票卡类型
B. 系统库存数量
C. 实盘库存数量
D. 使用者编号
A. 早报
B. 谎报
C. 迟报
D. 瞒报
A. 常亮
B. 常灭
C. 快闪
D. 慢闪
