A、 预防接种制度
B、 有计划的预防接种制度
C、 儿童预防接种证制度
D、 儿童预防接种制度
E、 免疫预防制度
答案：BC
A、 预防接种制度
B、 有计划的预防接种制度
C、 儿童预防接种证制度
D、 儿童预防接种制度
E、 免疫预防制度
答案：BC
A. 产房
B. 新生儿室
C. 母婴同室
D. 血液病房
E. 烧伤病房
解析：
好的，让我们一起来分析这道单选题。
首先，题目要求我们找出一个错误的说法。题干中提到的标准是关于环境的空气细菌菌落总数，这个标准通常用于评估医院不同区域的环境卫生状况。标准是空气细菌菌落总数应≤4cfu/(15min•直径9cm平皿)，这意味着在15分钟内，9厘米直径的平皿上生长的细菌菌落数量不应超过4个。
现在，我们来看选项：
A: 产房 - 通常对产房的环境卫生要求非常高，以防止新生儿感染。
B: 新生儿室 - 同样，新生儿室的环境卫生非常重要，因为新生儿的免疫系统尚未完全发育。
C: 母婴同室 - 这个选项可能有些不同。母婴同室的环境卫生要求也很高，但可能没有产房和新生儿室那么严格，因为母婴同室可能包括一些健康但不是特别脆弱的婴儿。
D: 血液病房 - 血液病房的患者免疫系统可能较弱，因此对环境卫生的要求非常高。
E: 烧伤病房 - 烧伤病房的患者皮肤受损，更容易感染，因此对环境卫生的要求也非常高。
根据这些信息，我们可以推断出，母婴同室的环境卫生要求虽然高，但可能没有产房和新生儿室那么严格。因此，选项C可能是错误的，因为它可能没有正确反映母婴同室的实际卫生标准。
为了更生动地理解这个知识点，我们可以想象一下，如果母婴同室的环境卫生标准与产房或新生儿室相同，那么对于一些健康但不是特别脆弱的婴儿来说，这可能是不必要的过度保护。
所以，根据这个分析，正确答案是C: 母婴同室。这是一个需要我们根据不同区域的具体需求和实际情况来判断的问题。
A. 医院工作人员
B. 全部住院患者
C. 住院(出院)病历
D. 高危人群
A. 集中讲授培训:以多媒体课堂讲授为主,可安排适当的课堂讨论。
B. 集中讲授与带教结合培训:可安排适当的感染控制场景讨论和课堂讲授,以及带教实践培训
C. 网络视频培训:以网络视频教学为主,结合网络答题进行考核。
D. 自学:对基础理论和技能、法规,学习者可按照大纲要求进行自修,并参加网络答题进行考核
E. 以上都是
A. 在医疗机构或其科室的患者中,短时间内出现1例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例的现象;或者3例以上怀疑有共同感染源或共同感染途径的感染病例的现象
B. 在医疗机构或其科室的患者中,短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例的现象;或者3例以上怀疑有共同感染源或共同感染途径的感染病例的现象
C. 在医疗机构或其科室的患者中,短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例的现象;或者2例以上怀疑有共同感染源或共同感染途径的感染病例的现象
D. 在医疗机构或其科室的患者中,短时间内出现2例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例的现象;或者3例以上怀疑有共同感染源或共同感染途径的感染病例的现象
E. 在医疗机构或其科室的患者中,短时间内出现2例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例的现象;或者2例以上怀疑有共同感染源或共同感染途径的感染病例的现象
A. 加强医院感染管理
B. 有效预防和控制医院感染
C. 提高医疗质量
D. 保证医疗安全
E. 加强职业卫生防护
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
A. 3天
B. 5天
C. 7天
D. 一月
A. 耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌
B. 耐万古霉素肠球菌(VRE)
C. 产超广谱β-内酰胺酶细菌
D. 多重耐药/泛耐药铜绿假单胞菌
E. 耐碳青霉烯类抗菌药物鲍曼不动杆菌
A. 亚胺培南
B. 美罗培南
C. 厄他培南
D. 葡萄球菌
E. 多尼培南
A. 6个月
B. 12个月
C. 18个月
D. 24个月
