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医疗救护员、护理员试题
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医疗救护员、护理员试题
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以下指标中()可用来描述定量资料的离散程度

A、 算数均数

B、 中位数

C、 几何均数

D、 标准差

答案:D

解析:
当然可以,让我们一起来深入探讨这个题目。
首先,我们要理解题目中的关键概念:“定量资料的离散程度”。离散程度是指一组数据中各个数值之间的差异程度。在统计学中,有几个常用的指标来描述数据的离散程度,比如极差、方差和标准差等。
现在,让我们看看每个选项:
A: 算数均数(平均数) - 这是用来描述数据集中趋势的指标,它反映了数据的平均水平,但并不能直接告诉我们数据的离散程度。
B: 中位数 - 中位数也是描述数据集中趋势的指标,它表示数据中间位置的值。和中位数一样,它也不直接反映数据的离散程度。
C: 几何均数 - 几何均数通常用于描述等比数据集的趋势,比如增长率或比率。它同样不是用来描述离散程度的。
D: 标准差 - 标准差是描述数据离散程度的一个重要指标。它告诉我们数据点相对于平均数的平均差异程度。简单来说,标准差越大,数据的波动越大,离散程度也就越高。
为了更好地理解这个概念,我们可以用一个生动的例子来说明。假设你有一个班级的学生成绩,平均分是80分。如果大部分学生的成绩都集中在70到90分之间,那么这个班级的成绩分布就比较集中,标准差就会比较小。但如果成绩分布很广,有的学生得了60分,有的学生得了90分以上,那么标准差就会比较大,说明成绩的离散程度较高。

医疗救护员、护理员试题
2025.病人需住院时,将病人换下的衣服及不需要的物品交家属带回或由住院处按手续存放。()题型:D难度:1
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000313dc-8c2f-0c3d-c0d3-cb1bb9aadd00.html
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1485.留取24h尿和糖定量检查,加防腐剂为()题型:B难度:2
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1106.男性以腹式呼吸为主,成年女性及小儿以胸式呼吸为主。题型:D难度:1
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2830.神经性毒剂的中毒机理为()。题型:A难度:1
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2137.流感、肺结核应采取题型:B难度:1
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2527.中国居民膳食指南的第一条是食物多样,谷类为主题型:D难度:2
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为使消毒效果更好,可以同时使用两种消毒液进行消毒
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人员负伤后首次战(现)场急救的时间最好在(____)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031305-517f-a84a-c06f-3a796944c900.html
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2178.给传染病患者测量血压时应题型:C难度:2
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(
单选题
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医疗救护员、护理员试题

以下指标中()可用来描述定量资料的离散程度

A、 算数均数

B、 中位数

C、 几何均数

D、 标准差

答案:D

解析:
当然可以,让我们一起来深入探讨这个题目。
首先,我们要理解题目中的关键概念:“定量资料的离散程度”。离散程度是指一组数据中各个数值之间的差异程度。在统计学中,有几个常用的指标来描述数据的离散程度,比如极差、方差和标准差等。
现在,让我们看看每个选项:
A: 算数均数(平均数) - 这是用来描述数据集中趋势的指标,它反映了数据的平均水平,但并不能直接告诉我们数据的离散程度。
B: 中位数 - 中位数也是描述数据集中趋势的指标,它表示数据中间位置的值。和中位数一样,它也不直接反映数据的离散程度。
C: 几何均数 - 几何均数通常用于描述等比数据集的趋势,比如增长率或比率。它同样不是用来描述离散程度的。
D: 标准差 - 标准差是描述数据离散程度的一个重要指标。它告诉我们数据点相对于平均数的平均差异程度。简单来说,标准差越大,数据的波动越大,离散程度也就越高。
为了更好地理解这个概念,我们可以用一个生动的例子来说明。假设你有一个班级的学生成绩,平均分是80分。如果大部分学生的成绩都集中在70到90分之间,那么这个班级的成绩分布就比较集中,标准差就会比较小。但如果成绩分布很广,有的学生得了60分,有的学生得了90分以上,那么标准差就会比较大,说明成绩的离散程度较高。

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2137.流感、肺结核应采取题型:B难度:1

A.  呼吸道隔离

B.  昆虫隔离

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D.  严密隔离

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2178.给传染病患者测量血压时应题型:C难度:2

A.  按病种设专用血压计

B.  按病种设专用听诊器

C.  严密隔离病人的血压计、听诊器应固定使用

D.  测量完毕,将袖套清洁面向外折卷,投入污衣袋内

E.  以上都不是

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