A、 预检分诊
B、 抢救工作
C、 健康教育
D、 留观室
答案：C
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题目。
首先，让我们看看每个选项的含义：
A: 预检分诊 - 这是指急诊室护士对来就诊的患者进行初步的评估，以确定他们的病情严重程度和需要优先处理的顺序。
B: 抢救工作 - 这涉及到对生命体征不稳定或处于紧急情况的患者进行立即的救治。
C: 健康教育 - 这通常是指向患者提供关于如何预防疾病、改善生活方式等方面的信息。
D: 留观室 - 这是急诊室的一部分，用于观察那些病情可能需要进一步监测但不需要立即住院的患者。
现在，让我们通过一个生动的例子来理解这些概念。想象一下，你是一名急诊室的护士。一位患者突然晕倒在你面前，你需要迅速进行预检分诊，判断这位患者的状况是否紧急，是否需要立即抢救。在处理这位患者的同时，你可能会在留观室观察其他患者，确保他们的病情稳定。
然而，健康教育通常不是急诊护理工作的首要任务。在急诊室，护士的首要任务是确保患者的生命安全，处理紧急情况，而不是提供长期的健康教育。因此，选项C“健康教育”是不包括在急诊护理工作中的。
A、 预检分诊
B、 抢救工作
C、 健康教育
D、 留观室
答案：C
解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题目。
首先，让我们看看每个选项的含义：
A: 预检分诊 - 这是指急诊室护士对来就诊的患者进行初步的评估，以确定他们的病情严重程度和需要优先处理的顺序。
B: 抢救工作 - 这涉及到对生命体征不稳定或处于紧急情况的患者进行立即的救治。
C: 健康教育 - 这通常是指向患者提供关于如何预防疾病、改善生活方式等方面的信息。
D: 留观室 - 这是急诊室的一部分，用于观察那些病情可能需要进一步监测但不需要立即住院的患者。
现在，让我们通过一个生动的例子来理解这些概念。想象一下，你是一名急诊室的护士。一位患者突然晕倒在你面前，你需要迅速进行预检分诊，判断这位患者的状况是否紧急，是否需要立即抢救。在处理这位患者的同时，你可能会在留观室观察其他患者，确保他们的病情稳定。
然而，健康教育通常不是急诊护理工作的首要任务。在急诊室，护士的首要任务是确保患者的生命安全，处理紧急情况，而不是提供长期的健康教育。因此，选项C“健康教育”是不包括在急诊护理工作中的。
A. 治疗各种疾病的化学药物
B. 治疗恶性肿瘤的化学药物
C. 防治细菌感染、寄生虫病和恶性肿瘤的化学药物
D. 防治病原微生物引起感染的化学药物
A. 15分钟
B. 30分钟
C. 40分钟
D. 5分钟
A. 3~6天
B. 7~14天
C. 10~15天
D. 20~25天
A. <0.11秒
B. 0.12-0.20秒
C. <0.40秒
D. 0.06-0、10秒
解析：好的,我会尽我所能帮助你解答这道单选题。
正常P波的宽度是指从P波起始到P波终止的时间间隔。根据题干提供的选项,正确答案应该是A选项:小于0.11秒。
这个知识点可以这样理解:
1. P波代表心房的去极化过程,反映了心房肌肉收缩的电生理过程。
2. 正常情况下,P波的持续时间较短,通常小于0.11秒。这是因为正常的心房肌肉收缩过程比较快速。
3. 我们可以联想一下,正常人走路时,脚步也是比较轻快的,不会太慢太拖沓。同样,正常的心房收缩过程也是比较迅速的。
4. 如果P波的持续时间超过0.11秒,可能就意味着心房肌肉收缩过程出现了异常,可能是由于某些心脏疾病导致的。
所以,根据题干提供的选项,正确答案应该是A选项:正常P波的宽度小于0.11秒。
A. 为患病病人或肢体功能障碍的病人提供基本的生活照料服务
B. 能够为病人做基础护理或特殊护理，充分满足病人身心健康的基本需要
C. 对器官功能障碍的病人提供辅助肢体功能训练
D. 在医生护士的指导下进行护理照顾
E. 以上都不对
A. 解除便秘
B. 治疗肠道感染
C. 排出肠腔积气
D. 减轻腹胀
A. 大肠杆菌
B. 砂眼衣原体
C. 军团菌
D. 变形杆菌
